Added by on 2020-06-15


互评量表

Category:

17级数学
7 评论
Inline Feedbacks
View all comments
22170635

优点:
1.说课的思路很清晰,从教材分析到教学目标到教学重难点再到教学方法和教学过程,这样的一个流程很有条理性;
2.说课中提到了给学生提前布置预习作业,了解学生之前的学习情况,这点很好。可以帮助教师去更好地设计课堂。
缺点:
1.没有结合PPT或者投屏自己的Word文档,单纯的讲述可能会让人比较难以掌握叙述者的信息。

22170632

优点:

1. 说课思路清晰,渗透数形结合的数学思想,以具体例子结合讲解清晰明了;

2. 说课中提到教学方法,有讲授法,练习法,任务驱动法,教法丰富,而且教学过程具有启发性,有思考性的问题;

缺点:

1. 没有结合教学的课件进行说课的意图设计讲解。

22170637

优点:
1. 对教学过程的理解和阐述很有想法;
2. 说课过程语速和起伏给听者的感觉比较舒服。
缺点:
注意说课时长,可适当增加说课模块。

 

22170636

优点
1.教材分析,分析奇偶性知识的地位,注重数学思想方法。
2.从学生认知和学习习惯细致地进行了学情分析,从学生已有的知识储备出发,确立教学目标、重难点,教学方法到学习方法,充分关注学生的认知规律和学习的自主性。
3.教学环节,结合提问、环节设计讲解教学意图,思路清晰,详略得当。
缺点
1.可以结合一下PPT,特别是教学环节部分。

22170634

优点:
1、教学环节,结合提问、环节设计讲解教学意图,思路清晰,详略得当;
2、说课中提到教学方法,有讲授法、练习法、任务驱动法,教法丰富,而且教学过程具有启发性,有思考性的问题;
缺点:
注意说课时长,可以适当增加说课模块。
 

22170628

优点:
1、思路清晰,条理分明,讲解得很透彻
2、语言幽默课堂趣味性十足
3、教学方式多种多样,很具启发性
缺点:
注意控制时长

22170633

优点
1.说课思路清晰,说课内容环节基本符合,内容逻辑联系紧密
2.注意学生在教学中的作用
3.说课富有激情
缺点
可以适当结合授课内容分析教学过程