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Added by 22170644 on 2020-06-17
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优点:层次清晰;学情分析详细;有适当的肢体语言,体态自然;能够基本脱稿; 缺点:教学目标没有按照三类分类解说;
优点:能够做到半脱稿;对教材和学情分析透彻;对于每一步教学设计都有清晰的设计意图。 缺点:没有结合ppt进行展示,也没有对于板书的设计。
优点:语言流利,思路清晰,教学设计环节设计合理巧妙,设计意图明确且贯穿其中。 缺点:教学目标没有分类展示,缺少了板书设计部分。
优点:语言表述清晰,层次分明,对学生情况进行了全面的分析 缺点:结合PPT会更好,可以在教学过程中结合教学重难点和教学目标进行讲解
优点:做到半脱稿,没有完全依赖稿子,有自己的发挥;语言流畅,体态自信端庄 缺点:没有多媒体和板书的辅助,导致稍显惨白
优点:对说课流程认知明确;对于教学目标、教材、学情等都有准确的把握与分析,重点确立有依据;各个环节整体性强,层次清晰;缺点:说课速度有一些快;可以结合ppt进行展示。
优点:层次清晰;学情分析详细;有适当的肢体语言,体态自然;能够基本脱稿;
缺点:教学目标没有按照三类分类解说;
优点:能够做到半脱稿;对教材和学情分析透彻;对于每一步教学设计都有清晰的设计意图。
缺点:没有结合ppt进行展示,也没有对于板书的设计。
优点:语言流利,思路清晰,教学设计环节设计合理巧妙,设计意图明确且贯穿其中。
缺点:教学目标没有分类展示,缺少了板书设计部分。
优点:语言表述清晰,层次分明,对学生情况进行了全面的分析
缺点:结合PPT会更好,可以在教学过程中结合教学重难点和教学目标进行讲解
优点:做到半脱稿,没有完全依赖稿子,有自己的发挥;语言流畅,体态自信端庄
缺点:没有多媒体和板书的辅助,导致稍显惨白
优点:对说课流程认知明确;对于教学目标、教材、学情等都有准确的把握与分析,重点确立有依据;各个环节整体性强,层次清晰;缺点:说课速度有一些快;可以结合ppt进行展示。
优点:层次清晰;学情分析详细;有适当的肢体语言,体态自然;能够基本脱稿;
缺点:教学目标没有按照三类分类解说;