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Added by 22151023 on 2018-05-05
互评量表
Added by 22151016 4年 ago
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Added by 22151026 4年 ago
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Added by 91171566 4年 ago
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优点：导入新颖，“马纬度”的故事能够吸引同学的注意力，并创设了一个情景；和同学们互动较多，多设问引发同学思考；重视前后知识的联系。 缺点：主图可以再靠中间一些。
优点：利用马纬度的故事，引发学生的思考；原理讲解清楚，并能与板书板画很好的结合；假设了学生误答的情况，通过纠正能够加强学生的理解。 缺点：板书板画还可以更好。
优点：用“马纬度”故事导入比较新颖，语音语调合适，逻辑清楚，讲解有条理讲解的专业用语也处理的很好。跟同学互动提出问题也启发同学思考。结课“马纬度”前后呼应。 缺点：板图红色的粉笔不太看得清 超级超级喜欢这种讲课风格啊！给小姐姐比心
1、导入“马纬度”的故事新颖有趣，引起学生的兴趣 2、让学生绘制热力环流示意图，注重与学生互动。对热力环流的回顾讲解细致有逻辑。 3、对气压带进行讲解时，着重讲解了气压带是沿地球一周形成分布的，注重依靠学生的空间想象能力对其进行认知。 4、要是板图上气压带能画出一定的条带宽度就更好了 5、讲解完三圈环流形成过程后，对三个环流圈进行了一个总结 6、请同学就已经形成的气压带绘制风带，以学生的视角设计错误，基于此讲解地转偏向力的作用的设计很好很好，学习学习。
优点：导入引起学生兴趣；讲解清晰；与学生的互动较多；结课时首尾呼应； 缺点：风带在地转偏向力的影响下的箭头看不太清楚
导入很新颖吸引学生兴趣，引发思考。与学生之间的互动很多。板书与讲解结合且讲解条例清晰。假设错误，学生互评。首尾呼应，强化知识
1、导入十分新颖，能够很快的抓住学生的注意力，并设置问题，引发学生思考。2、板书整齐美观，边画边讲生动流畅。3、首尾呼应，课堂完整。4、语音语调活泼轻快，值得学习~
马纬度的导入十分新颖，有利于吸引学生的注意力，同时回顾上节课的知识点，知识点讲解清晰、全面，结课首尾呼应很完整。与学生的互动很多，设置学生的误答很新颖。板书美观、清晰，结构完整。语音、语调、语速适宜。
导入新颖有趣，引起学生兴趣，与学生互动多，讲解详细清晰，语音语调抑扬顿挫，教态自然大方。版图清晰，感觉主图在大一些会更好。
优点：导入新颖，“马纬度”的故事能够吸引同学的注意力，并创设了一个情景；和同学们互动较多，多设问引发同学思考；重视前后知识的联系。
缺点：主图可以再靠中间一些。
优点：利用马纬度的故事，引发学生的思考；原理讲解清楚，并能与板书板画很好的结合；假设了学生误答的情况，通过纠正能够加强学生的理解。
缺点：板书板画还可以更好。
优点：用“马纬度”故事导入比较新颖，语音语调合适，逻辑清楚，讲解有条理讲解的专业用语也处理的很好。跟同学互动提出问题也启发同学思考。结课“马纬度”前后呼应。
缺点：板图红色的粉笔不太看得清
超级超级喜欢这种讲课风格啊！给小姐姐比心
1、导入“马纬度”的故事新颖有趣，引起学生的兴趣
2、让学生绘制热力环流示意图，注重与学生互动。对热力环流的回顾讲解细致有逻辑。
3、对气压带进行讲解时，着重讲解了气压带是沿地球一周形成分布的，注重依靠学生的空间想象能力对其进行认知。
4、要是板图上气压带能画出一定的条带宽度就更好了
5、讲解完三圈环流形成过程后，对三个环流圈进行了一个总结
6、请同学就已经形成的气压带绘制风带，以学生的视角设计错误，基于此讲解地转偏向力的作用的设计很好很好，学习学习。
优点：导入引起学生兴趣；讲解清晰；与学生的互动较多；结课时首尾呼应；
缺点：风带在地转偏向力的影响下的箭头看不太清楚
导入很新颖吸引学生兴趣，引发思考。与学生之间的互动很多。板书与讲解结合且讲解条例清晰。假设错误，学生互评。首尾呼应，强化知识
1、导入十分新颖，能够很快的抓住学生的注意力，并设置问题，引发学生思考。2、板书整齐美观，边画边讲生动流畅。3、首尾呼应，课堂完整。4、语音语调活泼轻快，值得学习~
马纬度的导入十分新颖，有利于吸引学生的注意力，同时回顾上节课的知识点，知识点讲解清晰、全面，结课首尾呼应很完整。与学生的互动很多，设置学生的误答很新颖。板书美观、清晰，结构完整。语音、语调、语速适宜。
导入新颖有趣，引起学生兴趣，与学生互动多，讲解详细清晰，语音语调抑扬顿挫，教态自然大方。版图清晰，感觉主图在大一些会更好。