1.新课导入部分联系了生活实际，能够很好地激发学生学习兴趣。
2.很好地利用几个约束条件进行气压带风带的讲解，层层推进。
3.讲解十分详细，教态很得体。
4.教学内容生动，灵活，可以多多注意一下提问和互动。

1、导入很能引发思考；
2、语速适中，语言清晰；
3、原理讲解较清晰，假设、动力较清晰；
4、案例引发思考；
5、板书简洁明了；
6、教态可以改良一哈。

以生活实际导入，帮助学习生活中的地理。
语调平稳，语速适中，偶有停顿。
知识点讲解较为清晰，整个过程比较从容，边板图边解释的节奏很好。
讲信风的时候有适当的小知识延伸，放在课堂中也挺有趣味的。
缺点的话，可以多一点提问互动。

导入很有意思，空调和暖气的关系很好地说明了冷气流和暖气流的相关关系。清楚地解释原理，包括相关术语引用正确、解释到位。

1.引入联系生活实际，具真实性和可接受性
2.课前说明课程目标，有助于学生有意注意的分配
3.层层递进，停顿，提问，有助学生一步步思考
4.PPT与板图板画充分结合，合适
5.板图板画如果能够再快一些就更好啦
6.课后思考具趣味性

导入联系实际生活，具有直观性，学生易于接受。教态可可以进一步提升，不要太紧张。语速适中但是偶尔有停顿，多一些和学生的互动就更好啦

1.导入联系生活实际，使学生有代入感。
2.知识点讲解逻辑性强，讲解清楚详细，便于学生理解。
3.语调平稳，语速适中。

导入环节很能联系生活实际学生有代入感。
讲解清晰内容完善层层递进
语言清晰，语速适中
板书设计简洁明了