用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22151012 on 2018-03-23
互评量表
Added by 22151016 4年 ago
307 Views8 Comments0 Likes
Added by 22151026 4年 ago
456 Views8 Comments0 Likes
344 Views8 Comments0 Likes
Added by 91171566 4年 ago
296 Views8 Comments0 Likes
优点:1、张宇同学上课的从容淡定,知性的感觉深深吸引着我,一看就是那种舍不得欺负的老师。2、导入:利用月球地球温差的鲜明对比,设疑击趣。3、知识结构完整,逻辑条理清晰,知识点讲解准确到位。4、结课:利用生活中的实际问题,使学生在学习完知识以后,能把知识点融入生活,思考身边的地理问题。 缺点:上课的时候,语音语调有点点平啦,可以试着抑扬顿挫起来,嘿嘿。
谢谢建议!我下次会注意!
1、教师语言亲切自然、教态自然良好。2、导入具有启发性3、知识讲解脉络清晰,板画辅助教学。4结课首位呼应,让学生课下再运用所学知识解决问题。
谢谢评价~
优点: PPT制作简洁美观,符合教学内容;设置了小组讨论环节,能让学生亲身参与到课堂中;板书简洁明了,逻辑清晰。 缺点:明确给出小组讨论的时间限制会比较好。
谢谢你的建议~
张老师语言自然亲切,讲解与板书同步连贯,思路逻辑清晰,讲解详略得当。首尾呼应,思考题为学生留下思考空间。
语言轻快自然,语速适中,教态大方;导入利用对比设疑,启发学生思考;设置讨论环节,引导学生自主学习;讲解逻辑清晰,PPT简洁易懂;大气受热过程讲解有些内容有些过于简单了;结课的问题建议可以换一种呈现形式,比如分小组回答等
谢谢建议~
优点:PPT美观简介有条理,拓展了月球地球差别的导入富有吸引力,能引起同学思考。教态大方,语调亲切自然。讲解清晰准确。 缺点:标题的位置太过靠边
教态非常的自然亲切,很平易近人;导入具有启发性;讲解过程中的语言也非常有趣。 结课的问题有些多了。
优点: 1.导入既联系实际又有对比,激发学生兴趣。 2. 整个过程有与学生互动,并且一一解答所提出来的问题。 3.结课部分既涉及到本节课内容又涉及到下一节内容,做到知识的连贯性。 缺点:个人认为大气层也应该化成与地面平行,不然误导学生对地球的认识。
1.导入部分从生活实际出发,利于让学生积极思考。 2.知识讲解合理,逻辑清晰。 3.有跟学生互动,做到活跃课堂气氛。 4.个人认为大气层与地球表面应该平行。
1、语气很和蔼,听着很舒服。教态很好。语言也贴近生活。 2、PPT和板书内容可以看出很认真的准备了有利于学生的学习和问题的探究。 3、利用学生讨论时间做板书,充分利用了空白时间。 4、课程内容讲解很详细并且正确。
优点:1、张宇同学上课的从容淡定,知性的感觉深深吸引着我,一看就是那种舍不得欺负的老师。2、导入:利用月球地球温差的鲜明对比,设疑击趣。3、知识结构完整,逻辑条理清晰,知识点讲解准确到位。4、结课:利用生活中的实际问题,使学生在学习完知识以后,能把知识点融入生活,思考身边的地理问题。
缺点:上课的时候,语音语调有点点平啦,可以试着抑扬顿挫起来,嘿嘿。
谢谢建议!我下次会注意!
1、教师语言亲切自然、教态自然良好。2、导入具有启发性3、知识讲解脉络清晰,板画辅助教学。4结课首位呼应,让学生课下再运用所学知识解决问题。
谢谢评价~
优点: PPT制作简洁美观,符合教学内容;设置了小组讨论环节,能让学生亲身参与到课堂中;板书简洁明了,逻辑清晰。
缺点:明确给出小组讨论的时间限制会比较好。
谢谢你的建议~
张老师语言自然亲切,讲解与板书同步连贯,思路逻辑清晰,讲解详略得当。首尾呼应,思考题为学生留下思考空间。
谢谢评价~
语言轻快自然,语速适中,教态大方;导入利用对比设疑,启发学生思考;设置讨论环节,引导学生自主学习;讲解逻辑清晰,PPT简洁易懂;大气受热过程讲解有些内容有些过于简单了;结课的问题建议可以换一种呈现形式,比如分小组回答等
谢谢建议~
优点:PPT美观简介有条理,拓展了月球地球差别的导入富有吸引力,能引起同学思考。教态大方,语调亲切自然。讲解清晰准确。
缺点:标题的位置太过靠边
谢谢建议~
教态非常的自然亲切,很平易近人;导入具有启发性;讲解过程中的语言也非常有趣。
结课的问题有些多了。
谢谢建议~
优点:
1.导入既联系实际又有对比,激发学生兴趣。
2. 整个过程有与学生互动,并且一一解答所提出来的问题。
3.结课部分既涉及到本节课内容又涉及到下一节内容,做到知识的连贯性。
缺点:个人认为大气层也应该化成与地面平行,不然误导学生对地球的认识。
谢谢建议~
1.导入部分从生活实际出发,利于让学生积极思考。
2.知识讲解合理,逻辑清晰。
3.有跟学生互动,做到活跃课堂气氛。
4.个人认为大气层与地球表面应该平行。
谢谢你的建议~
1、语气很和蔼,听着很舒服。教态很好。语言也贴近生活。
2、PPT和板书内容可以看出很认真的准备了有利于学生的学习和问题的探究。
3、利用学生讨论时间做板书,充分利用了空白时间。
4、课程内容讲解很详细并且正确。