用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22141926 on 2017-05-09
自评量表
Added by 22141918 5年 ago
351 Views1 Comments0 Likes
互评量表
Added by 22141926 5年 ago
327 Views4 Comments0 Likes
Added by 22141912 5年 ago
273 Views0 Comments0 Likes
Added by 91141620 5年 ago
297 Views3 Comments1 Likes
每一步的操作讲的已经较为详细，但是仍然需要加强。在之后操作时话比较少，不能持续吸引学生注意，相关操作还有很多可以拓展出去的地方，讲的东西比较局限比较少，专业性需要加强。
优点：每一步操作很清楚详细，内容很丰富，三种不同的图形处理选择的例子也很典型。 缺点：与学生的互动较少
每一步的操作步骤讲解的很详细，并且有课堂阶段性检验环节，个人觉得可以把作业讲解过程，可以请同学上台展示，也可以展示一部分学生所做结果，这样可以增加与学生之间的互动。
个人觉得没必要将总分用折线图来表示，虽然之后会将根据不同需求选择图表类型，但学生一开始可能会觉得有些困扰，如果要一个案例把各种图表都演示一遍的话建议将数据调整一下。
这件T恤亮了，实习可不能穿啊 “怎样能让表格看起来更加直观呢？画个图”，呃，这个提问和回答都好尴尬，有没有？你到底要什么看起来直观，得问具体点 主要操作步骤讲解还是比较清楚的，也有强调重难点的意识，有学生练习设计。 有设疑不同图表的应用场合很好。但是案例还没有精心选择，对学生认知的冲击力不够。
每一步的操作讲的已经较为详细；在之后操作时话比较少，不能持续吸引学生注意，相关操作还有很多可以拓展出去的地方，讲的东西比较局限比较少，专业性需要加强。提问的问题，有些说明不清。
优点：关于图表的操作很详细，在一部分操作过程后也有相应的练习以巩固学生的知识，加深印象 缺点：开头的提问问题有点模糊，不知道怎么回答才好；中间有很长一段时间缺少和学生的互动
操作讲解很详细，建议在讲解每种图时解释一下为什么要这样表示，有什么好处。可以在讲解操作步骤前用一个例子将三种图对比一下。
每一步的操作讲的已经较为详细，但是仍然需要加强。在之后操作时话比较少，不能持续吸引学生注意，相关操作还有很多可以拓展出去的地方，讲的东西比较局限比较少，专业性需要加强。
优点：每一步操作很清楚详细，内容很丰富，三种不同的图形处理选择的例子也很典型。
缺点：与学生的互动较少
每一步的操作步骤讲解的很详细，并且有课堂阶段性检验环节，个人觉得可以把作业讲解过程，可以请同学上台展示，也可以展示一部分学生所做结果，这样可以增加与学生之间的互动。
个人觉得没必要将总分用折线图来表示，虽然之后会将根据不同需求选择图表类型，但学生一开始可能会觉得有些困扰，如果要一个案例把各种图表都演示一遍的话建议将数据调整一下。
这件T恤亮了，实习可不能穿啊
“怎样能让表格看起来更加直观呢？画个图”，呃，这个提问和回答都好尴尬，有没有？你到底要什么看起来直观，得问具体点
主要操作步骤讲解还是比较清楚的，也有强调重难点的意识，有学生练习设计。
有设疑不同图表的应用场合很好。但是案例还没有精心选择，对学生认知的冲击力不够。
每一步的操作讲的已经较为详细；在之后操作时话比较少，不能持续吸引学生注意，相关操作还有很多可以拓展出去的地方，讲的东西比较局限比较少，专业性需要加强。提问的问题，有些说明不清。
优点：关于图表的操作很详细，在一部分操作过程后也有相应的练习以巩固学生的知识，加深印象
缺点：开头的提问问题有点模糊，不知道怎么回答才好；中间有很长一段时间缺少和学生的互动
操作讲解很详细，建议在讲解每种图时解释一下为什么要这样表示，有什么好处。可以在讲解操作步骤前用一个例子将三种图对比一下。