Category: nnu19级数学师范生
220520-基本不等式-81212007
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自我反思:整体流程设计结构还算清晰,但环节之间连贯性较差,过渡不够自然。PPT有些简陋潦草,后续还需要再删改优化。引入情境方面选择了两种图形上的展示:一种是两个三角形相对时矩形面积和三角形总面积比较,一种是圆上的动点两条...
220603-基本不等式-06190237
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20220610-基本不等式-06190526
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190522-直线与平面平行-06190126
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220415-直线的斜率与倾斜角-06190112
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220417-函数的奇偶性-06190504
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20220429-直线的倾斜角与斜率说课-06190416
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20220429-函数的奇偶性说课-06190409
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220505-函数奇偶性说课-06190532
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