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Added by 22141916 on 2017-05-09
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Added by 22141918 7 年 ago
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优点：对概念讲解清晰，并且让学生对概念进行朗读，请学生回答问题，帮助学生更好理解知识点，在之后的操作上也很专业，讲解清晰，用到专业术语，使学生养成一个好习惯。 缺点：由于结构图没有加载出来，所以后面没有详细讲，下次可以先预先下载一个模板，这样不用联网也可以了。
优点：回顾了上节课的内容；前后知识点与例子相联系，帮助学生巩固知识；操作专业 缺点：对于文本信息的形象化表达的讲述过于笼统，不够具体
优点：讲解概念清晰，之后的操作很专业，能让学生尽早的对其有专业性的学习，对结构化的几类讲解很详细，中途让学生回答问题什么的能帮助学生理解。 缺点：结构图那块没有详细讲，然后对形象化这块可以再讲的具体一些。
优点：提到前面学到的知识，与学生互动的很好，互动过程中，学生得到了复习。讲课的时候内容很丰富，也很详细。 确定：结构图的讲解不太详细。
教态非常自然，非常好，与学生互动也很好。课前用《告白气球》吸引学生兴趣，案例同样是关于音乐的，能让学生处于一个愉悦的氛围中。演示过程很详细，用语也较严谨，有很强的真实感。虽然是操作课，但也结合了相关理论，整体很完整，教学内容及重点再突出一些就更好了。
开头提问什么是结构化和形象化设计挺好，学生能比较清楚地理解概念。演示制作表头和演示项目表达操作熟练，步骤讲解清楚，但是如果增加互动，给学生练习会更好。结构图演示没有成功。对荷塘夜色节选的提问“什么是适合的表达方式”，用意不明。接下来的几个例子都很仓促，用意不是很明了。整体节奏还是偏快。
优点：教态自然亲切，和学生互动较多。讲课时对结构化的几种方式讲解比较详细，在操作过程中很好的使用了专业的术语。 缺点：缺少对结构图的演示，对文本信息的形象化讲解也不够具体。
课程开头的提问很有设计性，自然地引入本节课的内容；对概念的讲解清晰，对前后的知识点进行一个串行，能够让学生把之前的知识应用到现在的课中来。结构图演示没有成功。
优点：在讲解本节课知识点之前，先展示了一个综合文本信息形象化和结构化的案例，不仅告知了学生本节课主要学习内容，并且和学生回顾了信息加工的一般过程的。文本信息的结构化讲解的比较全面，几种表达方式都有演示操作。 缺点：讲解的内容很多，导致没有学生操作的环节
优点：对概念讲解清晰，并且让学生对概念进行朗读，请学生回答问题，帮助学生更好理解知识点，在之后的操作上也很专业，讲解清晰，用到专业术语，使学生养成一个好习惯。
缺点：由于结构图没有加载出来，所以后面没有详细讲，下次可以先预先下载一个模板，这样不用联网也可以了。
优点：回顾了上节课的内容；前后知识点与例子相联系，帮助学生巩固知识；操作专业
缺点：对于文本信息的形象化表达的讲述过于笼统，不够具体
优点：讲解概念清晰，之后的操作很专业，能让学生尽早的对其有专业性的学习，对结构化的几类讲解很详细，中途让学生回答问题什么的能帮助学生理解。
缺点：结构图那块没有详细讲，然后对形象化这块可以再讲的具体一些。
优点：提到前面学到的知识，与学生互动的很好，互动过程中，学生得到了复习。讲课的时候内容很丰富，也很详细。
确定：结构图的讲解不太详细。
教态非常自然，非常好，与学生互动也很好。课前用《告白气球》吸引学生兴趣，案例同样是关于音乐的，能让学生处于一个愉悦的氛围中。演示过程很详细，用语也较严谨，有很强的真实感。虽然是操作课，但也结合了相关理论，整体很完整，教学内容及重点再突出一些就更好了。
开头提问什么是结构化和形象化设计挺好，学生能比较清楚地理解概念。演示制作表头和演示项目表达操作熟练，步骤讲解清楚，但是如果增加互动，给学生练习会更好。结构图演示没有成功。对荷塘夜色节选的提问“什么是适合的表达方式”，用意不明。接下来的几个例子都很仓促，用意不是很明了。整体节奏还是偏快。
优点：教态自然亲切，和学生互动较多。讲课时对结构化的几种方式讲解比较详细，在操作过程中很好的使用了专业的术语。
缺点：缺少对结构图的演示，对文本信息的形象化讲解也不够具体。
课程开头的提问很有设计性，自然地引入本节课的内容；对概念的讲解清晰，对前后的知识点进行一个串行，能够让学生把之前的知识应用到现在的课中来。结构图演示没有成功。
优点：在讲解本节课知识点之前，先展示了一个综合文本信息形象化和结构化的案例，不仅告知了学生本节课主要学习内容，并且和学生回顾了信息加工的一般过程的。文本信息的结构化讲解的比较全面，几种表达方式都有演示操作。
缺点：讲解的内容很多，导致没有学生操作的环节