220521-信息社会的伦理道德-19190419杨佳雨
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优点：
1、通过闲鱼出东西的例子，礼貌的语言和不礼貌的语言对比，引入网络礼仪的相关知识
2、设置情境让同学们深入了解网络礼仪，吸引同学们兴趣
缺点：
1、最后可以把网络礼仪总结一下，展示一下全部的网络礼仪；
2、语言不太流畅，有些卡顿，要多加练习。
优点：
1.听过闲鱼交易对话的例子导入，贴近生活，从而更好的引入主题：网络礼仪。
2.多个情境，让学生思考，从而更好的理解网络礼仪。
缺点：
1.网络礼仪可以来一个总结，展示一下。
2.如何保护隐私，最后也来个汇总。
优点：
1. 利用闲鱼专卖物品的例子带着学生亲身实践网络用语的交流，有趣且互动性强；利用发帖恶劣用语的例子引发同学思考该怎样做，教育意义强。
2. 教态自然，讲解流畅，关注学生的掌握情况，网络礼仪的基本原则讲解都很到位，与学生互动及时。
建议：
1. 收到陌生人的电话的情境3有些简单，而且所有情境基本都是例子给出，可以换一个其他方式展现比如播放视频。
2. 一些情境可以试着让学生之间进行讨论思考解决办法。
优点：
1.用咸鱼卖家与买家的沟通来引出应该遵守的网络礼仪，
2.授课以情境活动为主，能用一个活动来解释多条网络礼仪，注重与学生互动，比较能活跃课堂，吸引学生。
缺点：
1.如何应对“人肉”没有解释清楚，只放了一张文字很多的图片，这里教师可以再说一下，比如列举几个应对的措施。
2.最后可以把所有的网络礼仪罗列出来，这样可以让学生认知更清晰连贯。
优点：
1、通过咸鱼买东西的情景中买卖两方的语言表达，来引出网络礼仪，很自然，例子贴近生活。
2、每个情景的列举都很精准的贴切每一条网络利益，并且在讲解时提问同学，和同学交流，听取同学的想法。
建议：
1、导入环节的第一个问题可以描述精准些,将学生的思路引向礼仪方面。
2、可以加一个小小的总结的部分，简单梳理一下。
优点：1、利用现实生活中经常使用的咸鱼进行导入，更易于理解本课，且更有趣
2、在讲解时都利用情景，让学生讨论，吸引学生注意
不足：1、在整个过程中，可以走动一下，不要只站在同一个位置
2、在最后可以进行一个简单的总结，并告诉学生要遵守网络礼仪和保护隐私