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Added by 19190419 on 2022-05-22
Added by 27180104 1年 ago
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Added by 19190111 1年 ago
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Added by 19190202 1年 ago
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Added by 19190243 1年 ago
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优点: 语言凝练优美,有启发性 通过视频揭露网络中的现实问题,贴近学生生活,激发学习兴趣 缺点: 主要以讨论法和讲授法为主,可以增加一些活动
优点: 导入的视频比较震撼,引起学生共鸣; 由材料进行分析,层层深入; 很多标题、老师的用语等具有深意,能够引起学生反思,带有思政意味; 建议: 可以再讲一些比较贴近学生生活的网暴案例,两个视频我觉得是不是可以只留一个,之后再讲一些比如国家是不是已经对网络暴力立法;各大平台又如何监管防止网络暴力的发生比如抖音出了一些新功能新提示等等,增强学生信心,能够让他们在遇到网暴之后提高一些抗挫折能力,避免一时想不开
优点: 视频①:可以调动学生的情绪,切合主题。 结合材料回答问题中,可以结合同学的回答,进一步分析、升华。 视频②:对以上的内容的一个升华。放映一些同学们可能看过的影视作品,吸引学生兴趣的同时,将观点潜移默化的根植在学生心理。 建议: 可以增加、扩展一些面对网络暴力因该怎么做的部分。比如加在第二个视频后面。
优点:视频具有启发性,可以引起学生共情;与学生互动处理较好 缺点:两个视频是不是有些长,可换成其他内容
优点: 语言及各标题总结精炼优美,具有启发性 视频吸引学生兴趣,更容易引起学生共鸣 建议: 第二个视频较长,可适当剪辑 可以再讲解一些网络暴力相关法律
再回头看授课视频,记录如下 1.第一个视频是为了让同学们直观感受被网暴后当事人的痛苦,从受害者的角度体验情绪;第二个视频作为本节课的结尾,让学生在实践层面上不去网暴他人,理解并尊重他人。 2.在上海女子的案例之后可以多加一些面对网暴的应对措施 3.第二个视频控制在一分半以内 4.本次授课只考虑到了师生互动,缺少学生之间的互动
优点:
语言凝练优美,有启发性
通过视频揭露网络中的现实问题,贴近学生生活,激发学习兴趣
缺点:
主要以讨论法和讲授法为主,可以增加一些活动
优点:
导入的视频比较震撼,引起学生共鸣;
由材料进行分析,层层深入;
很多标题、老师的用语等具有深意,能够引起学生反思,带有思政意味;
建议:
可以再讲一些比较贴近学生生活的网暴案例,两个视频我觉得是不是可以只留一个,之后再讲一些比如国家是不是已经对网络暴力立法;各大平台又如何监管防止网络暴力的发生比如抖音出了一些新功能新提示等等,增强学生信心,能够让他们在遇到网暴之后提高一些抗挫折能力,避免一时想不开
优点:
视频①:可以调动学生的情绪,切合主题。
结合材料回答问题中,可以结合同学的回答,进一步分析、升华。
视频②:对以上的内容的一个升华。放映一些同学们可能看过的影视作品,吸引学生兴趣的同时,将观点潜移默化的根植在学生心理。
建议:
可以增加、扩展一些面对网络暴力因该怎么做的部分。比如加在第二个视频后面。
优点:视频具有启发性,可以引起学生共情;与学生互动处理较好
缺点:两个视频是不是有些长,可换成其他内容
优点:
语言及各标题总结精炼优美,具有启发性
视频吸引学生兴趣,更容易引起学生共鸣
建议:
第二个视频较长,可适当剪辑
可以再讲解一些网络暴力相关法律
再回头看授课视频,记录如下
1.第一个视频是为了让同学们直观感受被网暴后当事人的痛苦,从受害者的角度体验情绪;第二个视频作为本节课的结尾,让学生在实践层面上不去网暴他人,理解并尊重他人。
2.在上海女子的案例之后可以多加一些面对网暴的应对措施
3.第二个视频控制在一分半以内
4.本次授课只考虑到了师生互动,缺少学生之间的互动