优点：
通过三角形相似讲清楚了直线斜率的确定性；
结合现实情境.
缺点：
语速过快；
直接通过（高度/宽度）来定义倾斜程度缺乏引导.

优点：讲课的时候非常认真，讲解的知识点也非常细致，同时利用了相似三角形的知识点证明了直线斜率求法的一般性，有利于学生严谨思维的形成。
缺点：不够稳重，讲课时候的站姿需要进行一些规范。

优点：
1.几何直观展式比较充分
2.关于直线斜率不依赖于点的选取的说明比较清晰
3.与学生互动较多,互动效果很好
缺点：
1.语速过快,肢体有些僵硬
2.问题的连贯性可提升