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Added by 22170633 on 2020-06-14
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Added by 22170644 4 年 ago
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Added by 22170645 4 年 ago
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Added by 22170601 4 年 ago
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Added by 22170619 4 年 ago
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优点： 1.符合说课的要求，从说教材到说教法学法到说教学过程再到说评价与反思，整体的思路很清晰； 2.在说教学过程的时候注意到了呼应教学重点。 缺点： 1.配套的例题练习有些许深入，或许可以考虑换一些比较简单的。
优点： 1. 教学目标设置合理，突出数形结合。 2. 描点法的设计意图； 3. 例题中有特别的设计，帮助学生预设错误。 缺点： 1. 例3例4较难，课堂时间可能不够。 2. 不能证明定义域对称，但可以证明函数解析式在定义域内任意一个x都成立。
优点： 1. 说课涉及板块比较全面，对于本节课的地位和作用分析的比较清楚； 2. 教学过程阐述的比较清晰，设计的意图表达的比较明确； 缺点： 教学过程对于教学时间的把握和例题的控制还需要考虑一下。
优点 1.说课熟练流畅，思路清晰，令人听得很舒服。 2.说课ppt制作得很好，详略得当，容易令人把握重点。 3.结合授课ppt讲解教学流程，关注学生，详细讲解环节设计意图。 4.涉及到了教学评价和反思，内容丰富。 缺点 1.适当注意例题的难度。
优点：
缺点：
优点： 1、说课ppt制作制作精美，突出重点，抓人眼球 2、结合授课时的ppt来讲解教学过程，内容丰富细致 3、说课流程思路清晰，声音洪亮 缺点： 给出的例题难度太大学生接受不了
优点： 1、符合说课的要求，从说教材到说教法学法到说教学过程再到说评价与反思，整体的思路明确，逻辑清晰； 2、在展示过程中突出了重点与设计亮点； 缺点： 奇偶函数定义域关于原点不是证明出来的，而是定义中自动包含的，换句话说：奇偶性是定义域关于原点对称的函数类上的一个特殊性质。
优点：
1.符合说课的要求，从说教材到说教法学法到说教学过程再到说评价与反思，整体的思路很清晰；
2.在说教学过程的时候注意到了呼应教学重点。
缺点：
1.配套的例题练习有些许深入，或许可以考虑换一些比较简单的。
优点：
1. 教学目标设置合理，突出数形结合。
2. 描点法的设计意图；
3. 例题中有特别的设计，帮助学生预设错误。
缺点：
1. 例3例4较难，课堂时间可能不够。
2. 不能证明定义域对称，但可以证明函数解析式在定义域内任意一个x都成立。
优点：
1. 说课涉及板块比较全面，对于本节课的地位和作用分析的比较清楚；
2. 教学过程阐述的比较清晰，设计的意图表达的比较明确；
缺点：
教学过程对于教学时间的把握和例题的控制还需要考虑一下。
优点
1.说课熟练流畅，思路清晰，令人听得很舒服。
2.说课ppt制作得很好，详略得当，容易令人把握重点。
3.结合授课ppt讲解教学流程，关注学生，详细讲解环节设计意图。
4.涉及到了教学评价和反思，内容丰富。
缺点
1.适当注意例题的难度。
优点：
缺点：
优点：
1、说课ppt制作制作精美，突出重点，抓人眼球
2、结合授课时的ppt来讲解教学过程，内容丰富细致
3、说课流程思路清晰，声音洪亮
缺点：
给出的例题难度太大学生接受不了
优点：
1、符合说课的要求，从说教材到说教法学法到说教学过程再到说评价与反思，整体的思路明确，逻辑清晰；
2、在展示过程中突出了重点与设计亮点；
缺点：
奇偶函数定义域关于原点不是证明出来的，而是定义中自动包含的，换句话说：奇偶性是定义域关于原点对称的函数类上的一个特殊性质。