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Added by 15160609 on 2020-06-07
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Added by 22170644 4 年 ago
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Added by 22170645 4 年 ago
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Added by 22170601 4 年 ago
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Added by 22170619 4 年 ago
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优点：从首尾配对法到倒序相加法，从数形两方面进行讲解，数形结合； 不足：进度太快，不能体会到学生的困难所在，可以用具体的例子帮助学生理解
优点：PPT上的文字明显较之前有放大，清晰简洁，学生们看着很顺眼，方便教学进行；对简单的等差数列求和就行详细解释，并分了奇偶，完整； 缺点：在分奇偶讨论时进度太快，学生们不太跟得上；形的转换突兀。
优点：ppt的图文较上次明显放大更清晰，加入对于等差数列奇数项偶数项的讨论，严谨细致，善于提问和鼓励学生，讲解循循善诱准备充分 缺点：由代数引入突然转到“形”的表述，逻辑和条理上可待推敲，讲课可多些激情
优点：ppt制作简洁，文字图片有明显地放大；渗透数学思想，培养了学生数学思维； 缺点：在分奇偶时，直接将过程打在ppt上，学生可能难以理解
优点：上课有条有理，先进行课前复习，然后通过ppt和板书的引导，对知识点层层引入，娓娓道来； 留给学生自主思考的时候希望适当给一点提示。
优：复习引入，等差数列回忆，高斯解法有趣，点出高斯法的名称是首尾配对，数形结合，由数到形，试图用形的角度去解决数的问题，板书整齐有序，思路十分清晰。 缺：语调太平。
优点：数形结合，讲解了首尾相加法与倒序相加法，具体清晰得帮助学生理解 缺点：引入新知识速度过快，可能不方便所有同学掌握
优点：课前复习能帮助学生回顾上节课内容，以及为本节课做铺垫；上课条理十分清晰 缺点：n+1/2那边直接给出太快了 第一个例题多写出几项 在形上，用面积公式求有点抽象 从4+5+…+9直接跳到a1+a2+…+an太快了 n分奇偶那边太快了，可以带着学生一起算
优点：从首尾配对法到倒序相加法，从数形两方面进行讲解，数形结合；
不足：进度太快，不能体会到学生的困难所在，可以用具体的例子帮助学生理解
优点：PPT上的文字明显较之前有放大，清晰简洁，学生们看着很顺眼，方便教学进行；对简单的等差数列求和就行详细解释，并分了奇偶，完整；
缺点：在分奇偶讨论时进度太快，学生们不太跟得上；形的转换突兀。
优点：ppt的图文较上次明显放大更清晰，加入对于等差数列奇数项偶数项的讨论，严谨细致，善于提问和鼓励学生，讲解循循善诱准备充分
缺点：由代数引入突然转到“形”的表述，逻辑和条理上可待推敲，讲课可多些激情
优点：ppt制作简洁，文字图片有明显地放大；渗透数学思想，培养了学生数学思维；
缺点：在分奇偶时，直接将过程打在ppt上，学生可能难以理解
优点：上课有条有理，先进行课前复习，然后通过ppt和板书的引导，对知识点层层引入，娓娓道来；
留给学生自主思考的时候希望适当给一点提示。
优：复习引入，等差数列回忆，高斯解法有趣，点出高斯法的名称是首尾配对，数形结合，由数到形，试图用形的角度去解决数的问题，板书整齐有序，思路十分清晰。
缺：语调太平。
优点：数形结合，讲解了首尾相加法与倒序相加法，具体清晰得帮助学生理解
缺点：引入新知识速度过快，可能不方便所有同学掌握
优点：课前复习能帮助学生回顾上节课内容，以及为本节课做铺垫；上课条理十分清晰
缺点：n+1/2那边直接给出太快了
第一个例题多写出几项
在形上，用面积公式求有点抽象
从4+5+…+9直接跳到a1+a2+…+an太快了
n分奇偶那边太快了，可以带着学生一起算