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Added by 10160416 on 2020-05-21
互评量表
Added by 22170644 4 年 ago
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Added by 22170645 4 年 ago
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Added by 22170601 4 年 ago
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Added by 22170619 4 年 ago
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优点：1.板书美观，且应用合理；2.数形结合，思路清晰；3.验证y=|x|,x∈[-2,3]不是偶函数这一部分，分别用了数与形两种方法
缺点：1.授课时可以和学生有更多的眼神交流；2.数学小实验中，得出结论有些跳跃，或许可以更加仔细地解释一下；
优点：（1）板书使用恰当合理，字体美观。（2）结合PPT辅助教学。（2）教学方法独特，逻辑严密。
缺点：建议适当增加与学生互动的时间
优点：①板书美观，重点突出；②逻辑严谨，教学活动丰富，提高学生的课堂参与度
不足：①语言提炼不够；②与学生眼神交流偏少；③语气可以再生动一些
优点：①多媒体教学与板书相结合；②板书比较工整；③强调了概念中的重点
缺点：①肢体动作还是不自然，感觉好僵硬；②不能总是低头看PPT，要多与学生进行眼神交流，尤其是在学生回答问题的时候；③偶函数概念的形成还是讲解过快；④有些语言组织不是很好，有些过于口语化
优点：板书清晰有条理，重点突出；逻辑严密，层层递进；师生互动，提高学生的课堂参与度
不足：语言提炼精简程度不够；语调较平
优点：语速正常，可以照顾到大部分学生的学习。板书优美，照顾到大多数的学生
缺点：需要多跟学生互动，教师为主导学生为主体的课堂活动形式
优点：①对于概念不是单纯地读一遍，而是对其中的字眼进行了深入分析，符合数学的严瑾的精神②板书使用合理美观
缺点：仪态可以更大方自然一点
优点：①板书优美②思路清晰
缺点：①语气可以多变一点，有点太严肃了②评价语言可以丰富一点。
③应设置有启发性的问题，应更关注学生课堂主体性。
优点：1.板书美观，且应用合理；2.数形结合，思路清晰；3.验证y=|x|,x∈[-2,3]不是偶函数这一部分，分别用了数与形两种方法
缺点：1.授课时可以和学生有更多的眼神交流；2.数学小实验中，得出结论有些跳跃，或许可以更加仔细地解释一下；
优点：（1）板书使用恰当合理，字体美观。（2）结合PPT辅助教学。（2）教学方法独特，逻辑严密。
缺点：建议适当增加与学生互动的时间
优点：①板书美观，重点突出；②逻辑严谨，教学活动丰富，提高学生的课堂参与度
不足：①语言提炼不够；②与学生眼神交流偏少；③语气可以再生动一些
优点：①多媒体教学与板书相结合；②板书比较工整；③强调了概念中的重点
缺点：①肢体动作还是不自然，感觉好僵硬；②不能总是低头看PPT，要多与学生进行眼神交流，尤其是在学生回答问题的时候；③偶函数概念的形成还是讲解过快；④有些语言组织不是很好，有些过于口语化
优点：板书清晰有条理，重点突出；逻辑严密，层层递进；师生互动，提高学生的课堂参与度
不足：语言提炼精简程度不够；语调较平
优点：语速正常，可以照顾到大部分学生的学习。板书优美，照顾到大多数的学生
缺点：需要多跟学生互动，教师为主导学生为主体的课堂活动形式
优点：①对于概念不是单纯地读一遍，而是对其中的字眼进行了深入分析，符合数学的严瑾的精神②板书使用合理美观
缺点：仪态可以更大方自然一点
优点：①板书优美②思路清晰
缺点：①语气可以多变一点，有点太严肃了②评价语言可以丰富一点。
③应设置有启发性的问题，应更关注学生课堂主体性。