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Added by 22160631 on 2019-05-24
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Added by 20150102 5 年 ago
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Added by 22160621 5 年 ago
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Added by 22160624 5 年 ago
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Added by 10150504 5 年 ago
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优点：语速适中，教态自然。探索的过程使用的是不完全归纳，简单易懂。对学生的评价语言丰富。 缺点：由于视频不全，但在8分钟的视频里感觉视频里的板书条理性不高。
优点：探索的过程合理；ppt内容简明；语速适中，语言有亲和力；教态自然；对学生的评价语言丰富。 缺点：板书书写顺序不够合理；最好结合剪纸等动手操作的过程。
优点：语言情感饱满；教态自然；让学生自己探究，而且探究方法简单易懂；通过探究五边形六边形的内角和之后，去探究辅助线的作用，向学生渗透转化的思想。 缺点：视频不全，最后那里让学生关注辅助线的条数，因为最后还要再回到边上面，所以还要讲解辅助线条数和边数量的关系。
优点：思路清晰，板书工整，ppt内容丰富且布局合理，语速适中，仪态端庄自然，与学生有一定的互动； 缺点：视频不全，知识的类比、转化的过程考虑没有体现出来。
优点：教态自然，肢体表达得当。发音清晰，具有亲和力，PPT简洁大方。在讲解中渗透辅助线的添加方法，丰富了课堂内容，也留给学生独立思考的余地。 缺点：视频不全，板书的书写设计可以强化一下，提出的问题可以更具启发性一些，更加关注课堂过程和生成。
优点：教态自然，精神饱满，情感丰富；在结论的探索过程中，让学生自己探究，很好地发挥了学生的主体地位，注重知识的形成过程，把握教学的重难点。 缺点：视频不全，板书的设计不够合理，可以采用表格的形式，直观易懂。
优点：语速适中，教态自然。探索的过程使用的是不完全归纳，简单易懂。对学生的评价语言丰富。 缺点：板书书写顺序不够合理；最好结合剪纸等动手操作的过程。
优点：语速适中，教态自然。探索的过程使用的是不完全归纳，简单易懂。对学生的评价语言丰富。
缺点：由于视频不全，但在8分钟的视频里感觉视频里的板书条理性不高。
优点：探索的过程合理；ppt内容简明；语速适中，语言有亲和力；教态自然；对学生的评价语言丰富。
缺点：板书书写顺序不够合理；最好结合剪纸等动手操作的过程。
优点：语言情感饱满；教态自然；让学生自己探究，而且探究方法简单易懂；通过探究五边形六边形的内角和之后，去探究辅助线的作用，向学生渗透转化的思想。
缺点：视频不全，最后那里让学生关注辅助线的条数，因为最后还要再回到边上面，所以还要讲解辅助线条数和边数量的关系。
优点：思路清晰，板书工整，ppt内容丰富且布局合理，语速适中，仪态端庄自然，与学生有一定的互动；
缺点：视频不全，知识的类比、转化的过程考虑没有体现出来。
优点：教态自然，肢体表达得当。发音清晰，具有亲和力，PPT简洁大方。在讲解中渗透辅助线的添加方法，丰富了课堂内容，也留给学生独立思考的余地。
缺点：视频不全，板书的书写设计可以强化一下，提出的问题可以更具启发性一些，更加关注课堂过程和生成。
优点：教态自然，精神饱满，情感丰富；在结论的探索过程中，让学生自己探究，很好地发挥了学生的主体地位，注重知识的形成过程，把握教学的重难点。
缺点：视频不全，板书的设计不够合理，可以采用表格的形式，直观易懂。
优点：语速适中，教态自然。探索的过程使用的是不完全归纳，简单易懂。对学生的评价语言丰富。
缺点：板书书写顺序不够合理；最好结合剪纸等动手操作的过程。