用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 22161926 on 2019-03-26
互评量表
Added by 221319090 5 年 ago
199 Views7 Comments0 Likes
Added by 22161905 5 年 ago
122 Views5 Comments0 Likes
Added by 22161920 5 年 ago
169 Views7 Comments0 Likes
Added by 22161910 5 年 ago
121 Views5 Comments0 Likes
优点：语言流畅，语调抑扬顿挫；详细说明本节课的地位与主要内容；使用旅游景点“常州恐龙园”的例子，有助于激发学生的兴趣；问题设置较为完整；进行教学反馈，点评总结。 缺点：教学目标出现“让学生”的内容；板书略斜。 PS:最后一段好多人
优点：①说课表达流畅自然；②教材分析详实具体，考虑到前后知识的联系；③教学重难点的设立依据充分，令人信服；④说课边讲边写，思路清晰。 缺点：①语速稍快，可以适当放慢；②教学目标的设立依据不够充分。
优点：教材分析部分非常清晰；教学方法设计合适，有利于突破重难点，实现教学目标；教学过程逻辑清楚，时间分配合理；板书设计合理，结构清楚 缺点：前半段语速较快，教学目标中情感态度价值观主语不是学生
优点：1、板书设计结构清楚，字体工整。 2、教学环节设计合理，课前回顾旧知，有利于帮助学生更好的学习新课。 3、教学重难点设置合理，教学设计逻辑清晰。 缺点：一开始语速有点快。教学目标主语表述不当。教学内容教少。
优点：①说课环节完整，思路清晰，讲解清楚。 ②教材分析详实具体，考虑到前后知识的联系。 ③清楚说明了本节课的教学目标及教学重难点及其确立依据。 缺点：①缺少对教学实施过程中教学设计思路的说明。 ②语言表达的流程性有所欠缺。
优点：语言流畅，语调抑扬顿挫；详细说明本节课的地位与主要内容；使用旅游景点“常州恐龙园”的例子，有助于激发学生的兴趣；问题设置较为完整；进行教学反馈，点评总结。
缺点：教学目标出现“让学生”的内容；板书略斜。
PS:最后一段好多人
优点：①说课表达流畅自然；②教材分析详实具体，考虑到前后知识的联系；③教学重难点的设立依据充分，令人信服；④说课边讲边写，思路清晰。
缺点：①语速稍快，可以适当放慢；②教学目标的设立依据不够充分。
优点：教材分析部分非常清晰；教学方法设计合适，有利于突破重难点，实现教学目标；教学过程逻辑清楚，时间分配合理；板书设计合理，结构清楚
缺点：前半段语速较快，教学目标中情感态度价值观主语不是学生
优点：1、板书设计结构清楚，字体工整。
2、教学环节设计合理，课前回顾旧知，有利于帮助学生更好的学习新课。
3、教学重难点设置合理，教学设计逻辑清晰。
缺点：一开始语速有点快。教学目标主语表述不当。教学内容教少。
优点：①说课环节完整，思路清晰，讲解清楚。
②教材分析详实具体，考虑到前后知识的联系。
③清楚说明了本节课的教学目标及教学重难点及其确立依据。
缺点：①缺少对教学实施过程中教学设计思路的说明。
②语言表达的流程性有所欠缺。