Added by on 2018-06-12


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15级地理
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22151020

1、教姿教态自然,课堂的流畅度可以再增强一些;
2、讲解结合,带领学生探究实验,进行思考;
3、知识点讲解清晰合理,逻辑体系完善。

22151036

以俗语和漫画导入,引起学生兴趣,引出水土流失现象。
具体数据揭示地理问题,很有科学性。
知识点结构清晰,讲解流畅。
比较具体地介绍了实验的操作,帮助学生理解实验原理。
实验视频每播放一部分,会有总结。
板书简洁,逻辑清晰。
与学生互动自然,教态大方。

22151023

1、以俗语导入,通俗有趣,可以引起学生的学习兴趣。
2、教态自然,和学生的互动比较自然,引导学生一步步思考水土流失的原因。
3、板书简洁,课后思考有利于培养学生的探究能力。

22151019

1、利用俗语来导入,生动有趣
2、与学生的互动良好
3、利用控制变量的方法,来进行试验,具有科学性,设计的很好

22151010

在授课过程中,引导了学生思考探究方法,有利于引导学生掌握地理学习方法和思维。
有效利用实验视频,对视频进行解释
课堂结构完整,教师与学生有很好的互动
PPT精美,板书美观清晰

22151009

用俗语和漫画进行导入,很好的激发学生的好奇心。整个教学过程井井有条,就是感觉前面有一点点紧张。逐步引导学生进行该知识点的学习,赞

22151031

说课内容完整,条理清晰,教态大方自然,语速适中。导入部分别具一格,富有新意。实验步骤讲授的很清楚,与知识点紧密结合,很棒!

16150214

俗语导入,简介明了。
教学环节过渡自然,衔接紧密。实验过程讲解详细,环环相扣,与学生互动自然。由学生自主设计实验过程,给予一定的自主性。
板书有些整体向右上倾斜。