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Added by 22151034 on 2018-06-10
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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1.能联系新课标安排教学内容，内容适当，安排适中。 2.能准确提炼教学内容的思想和方法。 3.说课时语速语调适中，教态自然。
清楚说明的本节课所处位置；明确课标； 依据课标确定三维教学目标； 较清楚地分析了学情； 板书条理清晰； 教学过程设计较好，有自己的思考；但详细点会不会更好？ 语速好快啊
教学目标，内容，重点，难点清楚，讲解条理清晰，清楚说明了学生的知识准备、设计的缘由，课程目标设计到位，板书整齐美观。
说课内容结构完整，重难点把握较好，重点说明教学过程；学情学法分析到位，充分结合学生的学习需求 板书整齐、美观，纲要式板书直观地表现出知识点体系，与讲解结合地很好， 语言流畅，语速恰当，仪态大方
我觉得你的说课非常完美。首先是教学过程的设计，规划了一条主线——李子明同学的留学经历，每个故事情节，对应一个知识点，这个会让学生非常有代入感，很有想法，很独特。其次，语言非常流利，思路非常清晰，说课的程序也很好。如果非要找缺点的话，板书没有边讲边写这个算是。
1、板书条理清晰，字迹优美 2、教学过程设计具有调理，过程流畅 3、教态落落大方，体态优美，感觉很棒
1、板书布局合理，整体结构美观 2、说课的结构完整，内容明确 3、语言流畅，对说课内容十分熟悉 4、三维目标清晰明确，切实可行 5、教学过程讲解详细，教学活动设计精巧
第一个看到用教鞭的视频。对于每部分依据分析很清晰。教学方法采用了小组探究，发挥了学生的主动性。教学方法的安排很值得学习
1.能联系新课标安排教学内容，内容适当，安排适中。
2.能准确提炼教学内容的思想和方法。
3.说课时语速语调适中，教态自然。
清楚说明的本节课所处位置；明确课标；
依据课标确定三维教学目标；
较清楚地分析了学情；
板书条理清晰；
教学过程设计较好，有自己的思考；但详细点会不会更好？
语速好快啊
教学目标，内容，重点，难点清楚，讲解条理清晰，清楚说明了学生的知识准备、设计的缘由，课程目标设计到位，板书整齐美观。
说课内容结构完整，重难点把握较好，重点说明教学过程；学情学法分析到位，充分结合学生的学习需求
板书整齐、美观，纲要式板书直观地表现出知识点体系，与讲解结合地很好，
语言流畅，语速恰当，仪态大方
我觉得你的说课非常完美。首先是教学过程的设计，规划了一条主线——李子明同学的留学经历，每个故事情节，对应一个知识点，这个会让学生非常有代入感，很有想法，很独特。其次，语言非常流利，思路非常清晰，说课的程序也很好。如果非要找缺点的话，板书没有边讲边写这个算是。
1、板书条理清晰，字迹优美
2、教学过程设计具有调理，过程流畅
3、教态落落大方，体态优美，感觉很棒
1、板书布局合理，整体结构美观
2、说课的结构完整，内容明确
3、语言流畅，对说课内容十分熟悉
4、三维目标清晰明确，切实可行
5、教学过程讲解详细，教学活动设计精巧
第一个看到用教鞭的视频。对于每部分依据分析很清晰。教学方法采用了小组探究，发挥了学生的主动性。教学方法的安排很值得学习