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Added by 22151035 on 2018-06-09
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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1.教学结构比较合理 重难点突出 很好地将三维目标融入到教学过程中。 2.对于教材的理解比较好，课堂教学目标比较明确具体恰当。 3.说课时语速语调也是比较得当的，教态大方自然。
说课逻辑清晰； 说明了本节课的位置；三维目标；重难点及依据，不过是不是不够全面； 通过直观等多种方法辅助教学； 分析学情，引出学法； 运用不同的方法有意突破重难点； 板书设计说明依据就很好啦： 复习导入可以换种方式，比如生活导入的例子还很多，而且都和生活现象相关； 感觉说课的内容有些混乱哎，最好把自转和公转的地理意义分明讲； 观察观察再观察，老师好急啊； 有点不够流畅，不过这很正常啦； 语速好快啊。
说课内容结构完整，重难点把握较好，重点说明教学过程；学情学法分析到位，充分结合学生的学习需求 板书整齐、美观，板书直观地表现出知识点体系，与讲解结合地很好 语言流畅，语速恰当，仪态大方
1、思路清晰，结构完整，内容明确 2、板书简介明了，布局合理 3、教学过程讲解详细，内容丰富，同时时间把握的好
说课的逻辑思路清晰讲解明确 板书的设计简洁 所中教学方法的采用值得学习,根据不同的问题难度选择了不同的方法
说课思路清晰，结构完整语言流畅 详略得当，教学过程说明得很详细 重难点把握较好，重点说明教学过程；学情学法分析到位，充分结合学生的学习需求 根据教学内容、课标要求、学情，结合教育学知识，说明教法设计思路
对教材理解很好，重难点设置合理 过程完整，重点突出，方法合适 语速适中，仪态自然大方 板书美观，大小适中
清楚说明教学内容；清楚说明三维目标；教学重难点有理有据；教学方法多样；教学过程环节逻辑清楚；板书设计布局合理美观
1.教学结构比较合理 重难点突出 很好地将三维目标融入到教学过程中。
2.对于教材的理解比较好，课堂教学目标比较明确具体恰当。
3.说课时语速语调也是比较得当的，教态大方自然。
说课逻辑清晰；
说明了本节课的位置；三维目标；重难点及依据，不过是不是不够全面；
通过直观等多种方法辅助教学；
分析学情，引出学法；
运用不同的方法有意突破重难点；
板书设计说明依据就很好啦：
复习导入可以换种方式，比如生活导入的例子还很多，而且都和生活现象相关；
感觉说课的内容有些混乱哎，最好把自转和公转的地理意义分明讲；
观察观察再观察，老师好急啊；
有点不够流畅，不过这很正常啦；
语速好快啊。
说课内容结构完整，重难点把握较好，重点说明教学过程；学情学法分析到位，充分结合学生的学习需求
板书整齐、美观，板书直观地表现出知识点体系，与讲解结合地很好
语言流畅，语速恰当，仪态大方
1、思路清晰，结构完整，内容明确
2、板书简介明了，布局合理
3、教学过程讲解详细，内容丰富，同时时间把握的好
说课的逻辑思路清晰讲解明确
板书的设计简洁
所中教学方法的采用值得学习,根据不同的问题难度选择了不同的方法
说课思路清晰，结构完整语言流畅
详略得当，教学过程说明得很详细
重难点把握较好，重点说明教学过程；学情学法分析到位，充分结合学生的学习需求
根据教学内容、课标要求、学情，结合教育学知识，说明教法设计思路
对教材理解很好，重难点设置合理
过程完整，重点突出，方法合适
语速适中，仪态自然大方
板书美观，大小适中
清楚说明教学内容；清楚说明三维目标；教学重难点有理有据；教学方法多样；教学过程环节逻辑清楚；板书设计布局合理美观