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Added by 22151924 on 2018-06-09
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Added by 22151016 5年 ago
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Added by 22151026 5年 ago
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Added by 91171566 5年 ago
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来条不正经的评论,看到你顾晓雨一下子这么正经哈哈哈哈不习惯!不过整个说课过程思路清晰,井井有条,很棒啊。就是有点点小紧张,对吧嘻嘻
同学,我明明是一个很正经的人好伐👧🙈🙉🙊 hhhhhhhhhhhhhhhhhh为什么要50个字hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
感觉一开始声音有点虚?到后面教学过程设计的说课的时候,就好很多了,感觉和前面画风有点不大一样。用到了一个软件,感觉挺好的,利用到了信息技术,话说那个软件是什么,我没听清楚,私下能告诉下我不。 还有就是虽然放了稿子,但感觉你并没有看稿子耶,可以把稿子撤掉会更好些。
1、前面一开始声音有点虚,到后面的教学过程设计环节就好很多了,感觉前后画风有点不大一样哈哈 2、你说到了一个软件,感觉利用了信息技术,很新颖。但我没听清楚,私下能告诉下我不。 3、还有就是虽然你把稿子带上去了,但是感觉你也没看稿子,下次不带上去会更好! 4、整体来说还是很流畅的,很棒!
solar walk lite 50字开始了,hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
1、语速合适,姿态大方自然,非常正经hhhh~ 2、知识讲解配合板书知识体系完整清晰。 3、教学过程设计合理,重难点也都有强调到并配合不同的教学方法和教学素材。
语速合适,语音语调有起伏,说课内容完整,条理清晰。三维目标制定合理,教学活动设计能很好地结合学生的情况,注重与学生的互动。略有卡顿,好像有些小紧张~
1、教姿教态自然,语音语调适中; 2、说课的内容完整,知识点之间的结构清晰; 3、说课流畅,能够结合学情,设定三维目标
说课过程非常的温柔!娓娓道来!深深抓住人心! 说课各个部分都非常的到位。 在说课过程中有一点点紧张,不一定需要完全按照说课稿,可以临场发挥
哈哈哈,为啥一开始有气无力的,忽然温柔;说课环节比较完整,思路清晰,整体蛮流畅,但是还是有卡顿,大概紧张;教学过程设计的也不错。
说课过程逻辑清晰,各个环节讲解透彻 教态自然大方,语音语调适当。 教学过程设计环节完整,各个环节分析详细。 板书设计合理。 软件应用很高大上啊
来条不正经的评论,看到你顾晓雨一下子这么正经哈哈哈哈不习惯!不过整个说课过程思路清晰,井井有条,很棒啊。就是有点点小紧张,对吧嘻嘻
同学,我明明是一个很正经的人好伐👧🙈🙉🙊
hhhhhhhhhhhhhhhhhh为什么要50个字hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
感觉一开始声音有点虚?到后面教学过程设计的说课的时候,就好很多了,感觉和前面画风有点不大一样。用到了一个软件,感觉挺好的,利用到了信息技术,话说那个软件是什么,我没听清楚,私下能告诉下我不。
还有就是虽然放了稿子,但感觉你并没有看稿子耶,可以把稿子撤掉会更好些。
1、前面一开始声音有点虚,到后面的教学过程设计环节就好很多了,感觉前后画风有点不大一样哈哈
2、你说到了一个软件,感觉利用了信息技术,很新颖。但我没听清楚,私下能告诉下我不。
3、还有就是虽然你把稿子带上去了,但是感觉你也没看稿子,下次不带上去会更好!
4、整体来说还是很流畅的,很棒!
solar walk lite
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2、知识讲解配合板书知识体系完整清晰。
3、教学过程设计合理,重难点也都有强调到并配合不同的教学方法和教学素材。
语速合适,语音语调有起伏,说课内容完整,条理清晰。三维目标制定合理,教学活动设计能很好地结合学生的情况,注重与学生的互动。略有卡顿,好像有些小紧张~
1、教姿教态自然,语音语调适中;
2、说课的内容完整,知识点之间的结构清晰;
3、说课流畅,能够结合学情,设定三维目标
说课过程非常的温柔!娓娓道来!深深抓住人心!
说课各个部分都非常的到位。
在说课过程中有一点点紧张,不一定需要完全按照说课稿,可以临场发挥
哈哈哈,为啥一开始有气无力的,忽然温柔;说课环节比较完整,思路清晰,整体蛮流畅,但是还是有卡顿,大概紧张;教学过程设计的也不错。
说课过程逻辑清晰,各个环节讲解透彻
教态自然大方,语音语调适当。
教学过程设计环节完整,各个环节分析详细。
板书设计合理。
软件应用很高大上啊