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Added by 22151924 on 2018-06-02
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Added by 22151016 6 年 ago
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Added by 22151026 6 年 ago
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Added by 91171566 6 年 ago
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优点：说课内容详尽，条理清晰，并结合板书；说课过程中运动相关理论知识；在说教学过程中有对学生的回答进行预设；注重学生对地理软件的应用。 缺点：有卡壳，软件是否好操作，是否需要学生带电子设备
优点：教学过程设计合理，讲解清楚；有用到相关地理软件，对学生来说是一个很好的锻炼；教学过程中清楚地设计了问题及学生回答；板书结构设计很好，教态自然大方，声音洪亮。 缺点：说课过程不是很流畅，争取下次脱稿哦。
语速稍微快了 说课过程逻辑清晰，各个环节讲解透彻 教态自然大方，语音语调适当。 教学过程设计环节完整，各个环节分析详细。 板书设计合理。
优点：自然大方，声音洪亮；说课环节完整，详略得当；说教学过程部分十分详细，合理借用地理软件。 缺点：优点紧张，语速稍快，略有卡壳。
说课环节完整； 教资教态得体； 教学设计内容合理； 对说课稿还可以再熟练点。
清楚说明使用的教材内容，地位及作用；清楚说明学生的知识准备，认知特点；教学目标表达清楚；重难点确立适合；清楚说明教学实施的各个环节，逻辑清楚； 开头有些卡顿
1.语言清晰，语速适中，表达流畅 2.讲解条理清晰，清楚说明了学生的知识准备、设计的缘由，课程目标设计到位 3.清楚地说明了教学实施的各个环节，逻辑清楚，时间分配合理。
1.说课时语速语调得当，声音响亮，教态大方自然。 2.教学结构比较合理 重难点突出 很好地将三维目标融入到教学过程中。 3.将课堂教学目标设置得比较明确具体恰当。
优点:说课所要求的内容都说到了，整体的结构框架很清晰明了，每部分对学生来说难易适中 缺点:脱稿我只说一次哈哈哈
板书整洁，布局合理，教态自然，语速较快，可能是有点紧张。教学目标了融入教学过程，教学过程案例安排丰富详细，安排了学生能力培养环节。
优点：说课内容详尽，条理清晰，并结合板书；说课过程中运动相关理论知识；在说教学过程中有对学生的回答进行预设；注重学生对地理软件的应用。
缺点：有卡壳，软件是否好操作，是否需要学生带电子设备
优点：教学过程设计合理，讲解清楚；有用到相关地理软件，对学生来说是一个很好的锻炼；教学过程中清楚地设计了问题及学生回答；板书结构设计很好，教态自然大方，声音洪亮。
缺点：说课过程不是很流畅，争取下次脱稿哦。
语速稍微快了
说课过程逻辑清晰，各个环节讲解透彻
教态自然大方，语音语调适当。
教学过程设计环节完整，各个环节分析详细。
板书设计合理。
优点：自然大方，声音洪亮；说课环节完整，详略得当；说教学过程部分十分详细，合理借用地理软件。
缺点：优点紧张，语速稍快，略有卡壳。
说课环节完整；
教资教态得体；
教学设计内容合理；
对说课稿还可以再熟练点。
清楚说明使用的教材内容，地位及作用；清楚说明学生的知识准备，认知特点；教学目标表达清楚；重难点确立适合；清楚说明教学实施的各个环节，逻辑清楚；
开头有些卡顿
1.语言清晰，语速适中，表达流畅
2.讲解条理清晰，清楚说明了学生的知识准备、设计的缘由，课程目标设计到位
3.清楚地说明了教学实施的各个环节，逻辑清楚，时间分配合理。
1.说课时语速语调得当，声音响亮，教态大方自然。
2.教学结构比较合理 重难点突出 很好地将三维目标融入到教学过程中。
3.将课堂教学目标设置得比较明确具体恰当。
优点:说课所要求的内容都说到了，整体的结构框架很清晰明了，每部分对学生来说难易适中
缺点:脱稿我只说一次哈哈哈
板书整洁，布局合理，教态自然，语速较快，可能是有点紧张。教学目标了融入教学过程，教学过程案例安排丰富详细，安排了学生能力培养环节。