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Added by 16150214 on 2018-05-25
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优点：通过诗句进行导入，设置新颖，能够激发学生的兴趣；教态自然，能够结合板书进行很好地讲解。 缺点：板书还可以更好；前面的内容可以再缩减一下。
优点：导入引用诗句，较新颖；教态自然；板书整齐美观，原理讲解清楚。 缺点：如果把单圈环流和三圈环流的假设条件强调一下会更好。
优点：诗句导入，又是高中的古诗词，能够引起学生共鸣；教态自然；板书整齐美观 缺点：讲授过程还可以更流利一些
优点：诗句导入，新颖有趣，跟其他学科进行联系；教态亲切自然；重视新旧知识的联系 缺点：导入稍有些卡壳，讲解可以再流畅一些；最好可以说一下假设条件
导入很有新意，学科知识交叉。语音语调适当。低纬环流圈的成因讲解不够详细，还要注意语言的准确性。有点小紧张，但机智化解口误(〃’▽’〃)
部分地方可以注意一下术语的准确性。导入很适合个人的风格，与学生也容易产生共鸣。语音语调亲和，教资教态得体大方，板书简洁大方。
用古诗词导入很有新意 教态自然大方 讲解清晰流畅 语调抑扬顿挫 板书布局合理，美观 讲解的过程有一些卡壳，如果更加流畅一些会更好
1.导入1分钟时间控制得很好。诗句导入也与众不同。 2.讲解过程中直接点名重点，起强调作用。 3.单圈与三圈环流在同一张图上展示，有对比性。 4.教态自然就是有些小“磕绊”。
优点：通过诗句进行导入，设置新颖，能够激发学生的兴趣；教态自然，能够结合板书进行很好地讲解。
缺点：板书还可以更好；前面的内容可以再缩减一下。
优点：导入引用诗句，较新颖；教态自然；板书整齐美观，原理讲解清楚。
缺点：如果把单圈环流和三圈环流的假设条件强调一下会更好。
优点：诗句导入，又是高中的古诗词，能够引起学生共鸣；教态自然；板书整齐美观
缺点：讲授过程还可以更流利一些
优点：诗句导入，新颖有趣，跟其他学科进行联系；教态亲切自然；重视新旧知识的联系
缺点：导入稍有些卡壳，讲解可以再流畅一些；最好可以说一下假设条件
导入很有新意，学科知识交叉。语音语调适当。低纬环流圈的成因讲解不够详细，还要注意语言的准确性。有点小紧张，但机智化解口误(〃’▽’〃)
部分地方可以注意一下术语的准确性。导入很适合个人的风格，与学生也容易产生共鸣。语音语调亲和，教资教态得体大方，板书简洁大方。
用古诗词导入很有新意
教态自然大方
讲解清晰流畅
语调抑扬顿挫
板书布局合理，美观
讲解的过程有一些卡壳，如果更加流畅一些会更好
1.导入1分钟时间控制得很好。诗句导入也与众不同。
2.讲解过程中直接点名重点，起强调作用。
3.单圈与三圈环流在同一张图上展示，有对比性。
4.教态自然就是有些小“磕绊”。