优点：板书工整，有规划，详略得当重点突出。讲授过程中注重启发学生自主探索，步骤清晰有条理。数形、符号语言相结合，且在讲解证明时注意了证明过程的规范性。
缺点：未设置具体情境，整个过程语调较平和使得听上去没有什么起伏，倘若可以注意变换语调或许在强调注意等方面能起到不错的效果。

优点：探求平行线判定定理过程中思路清晰，引入合理自然。板书工整，有规划。证明过程详细规范，对学生起到很好的模范作用。教学仪态自然大方，语言流畅易懂。
缺点：教学形式更加多样化会更好。

优点：板书设计的很工整，由旧的知识导入新的知识，能够使得学生更好的理解内容
缺点：教学形式可以丰富一点

优点：条理清晰，表达清楚，板书工整，对重难点的把握比较到位，师生互动与教学情境较丰富；证明过程详细规范，对学生起到很好的模范作用
不足：望教学形式有所创新

优点：定理证明过程清晰，思路严谨，启发性较强，与学生互动充分，具有较好的气氛
缺点;语言稍显紧张，导入过程略显空洞枯燥