优点：导入富有创意，歌曲放不出来也临危不乱用念给学生听的方式完成了导入部分；教态自然柔和，语调亲切；结课给同学们留下问题，便于同学们复习所学知识。
缺点：可以再增加一些和同学们的互动

运用古诗中的地理知识引入新课内容。PPT与板书相结合，及时补充知识点。最后流程图简洁总结大气的受热过程，言简意赅。PPT，特别是受热过程的演示做得非常好。
板书虽然不是主体，但是还是有稍显凌乱的感觉。时间稍微有点超。

导入有新意，利用《水调歌头》导入，将诗歌中的地理问题抛给学生，自然过渡到新课。利用PPT讲解，辅以板书。知识点讲解全面。联系生活，将生活与知识相联系。
板书美观，内容丰富。
板书连续书写时间有点长（背对学生时间长）。

导入合适有趣味，处理突发问题自然，语速适中
温室效应涉及过程应该也包括了太阳暖大地环节，因为温室气体会透过更多的短波辐射。同时建议PPT箭头表示辐射时，可以用不同粗细的箭头来表示辐射量的多少。