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Added by 22141922 on 2017-05-23
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优点：由于现在学生对因特网搜索也经常使用，所以学生知道的可能比老师还要广，所以这次在讲搜索引擎时后面又加了百度识图和语音搜索，和信息的智能化加工结合。 缺点：讲搜索引擎的时候没有讲其背后的原理，学生知道怎么做，可是不知道具体为什么。
学生查找搜索引擎简史后没有给出明确的评价，可以通过学生的查找结果来引出引擎分类，讲解更明确清晰。扩充了识图和语音搜索，贴合实际应用。
优点：以端午节的例子引出因特网搜索，同时也回顾了上节课信息获取一般过程中的信息来源的知识点；在最后还介绍了百度识图和语音搜索，符合时代潮流，能引起学生的兴趣 缺点：表达不够流畅，出现太多的“呃”这个音
在讲述过程中口癖有点多，需要注意。对于因特网的搜索，操作需要讲解的其实并不多，主要在于让学生自行体验和操作，并且加上一些适合的拓展。在让学生搜索搜索引擎历史的时候，可以加上一些对此的评价，介绍关于搜索引擎原理的一些知识。
优点：由于现在学生对因特网搜索也经常使用，所以学生知道的可能比老师还要广，所以这次在讲搜索引擎时后面又加了百度识图和语音搜索，和信息的智能化加工结合。
缺点：讲搜索引擎的时候没有讲其背后的原理，学生知道怎么做，可是不知道具体为什么。
学生查找搜索引擎简史后没有给出明确的评价，可以通过学生的查找结果来引出引擎分类，讲解更明确清晰。扩充了识图和语音搜索，贴合实际应用。
优点：以端午节的例子引出因特网搜索，同时也回顾了上节课信息获取一般过程中的信息来源的知识点；在最后还介绍了百度识图和语音搜索，符合时代潮流，能引起学生的兴趣
缺点：表达不够流畅，出现太多的“呃”这个音
在讲述过程中口癖有点多，需要注意。对于因特网的搜索，操作需要讲解的其实并不多，主要在于让学生自行体验和操作，并且加上一些适合的拓展。在让学生搜索搜索引擎历史的时候，可以加上一些对此的评价，介绍关于搜索引擎原理的一些知识。