220521-信息社会的伦理道德-19190419杨佳雨
22 Views6 Comments0 Likes
220519-信息社会的法律与法规-27180104
66 Views6 Comments0 Likes
220521-网络欺凌-19190111
41 Views6 Comments0 Likes
550521-网络礼仪-19190243
38 Views3 Comments0 Likes
优点：
以一个比较讽刺的动画视频进行引入，能够引起学生更深的思考；
案例主要按照娱乐活动、学习知识、交流思想三个模块进行安排，与之前引入部分所说的“网络已经成为我们娱乐活动、学习知识、交流思想的重要平台”相对应；
辩一辩这个教学活动，以辩论的形式能够让学生更加领会网络的两面性。
建议：
如何对学生进行理答需要进行思考和准备；
在画一画中，没有进行很好的板书设计，应该利用好这一活动。
优点：
用视频引入课堂，引发同学的思考，活动很丰富能够激发学生的兴趣
缺点：
各个案例相互独立，整个过程不够顺其自然
优点：
以一个有趣的有关VR的视频，来引出现实不该做的，虚拟中同样不该做，不要模糊虚拟与现实的界限。
例子比较多，内容形式丰富。
建议：
建议案例不要都读出来，浓缩信息即可。
可以活动形式少一些，然后每个再深入一些。
优点：用vr视频引入，吸引学生兴趣，引用多种案例引发学生思考
缺点：案例是否过多？可以多深入分析一下
优点：
用视频来引入，吸引学生兴趣，引发学生思考虚拟与现实的关系
活动丰富，学生参与度很高
建议：
时长可以更好的控制
案例分析可以更细致
优点：从VR引入，中间穿插的课堂活动丰富多样，很棒。
建议：各个案例之间的联系不够紧密，整个授课像是一个个散落的知识模块