220521-信息社会的伦理道德-19190419杨佳雨
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550521-网络礼仪-19190243
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优点 ：
1、网络欺凌与校园欺凌比较进行讲解，借助视频生动讲解，举了正面例子和反面例子，讲解全面。
2、仪态很好
缺点：
1、语言有时候不太通顺，有些卡顿，可以多多练习
2、PPT标题字体太小，把重点标出
优点：
1.先让学生思考网络欺凌的含义之后，再展示出网络欺凌的含义，这样学生印象会更深刻。
2.通过视频展示网络欺凌的可怕，从而让学生深刻领会。
缺点：
1.语言连贯处可以再准备再准备。
2.展示网络暴力的例子时，可以穿插一点对于学生的教育。
优点：
1. 从“网络欺凌和校园欺凌有什么不同”这个角度切入，贴近学生生活并能引发学生深入思考；利用刘学州的例子播放视频，观感上让学生震撼引发学生反思，
2.利用漫画的正面例子告诉学生应该怎样做；最后的总结升华教育意义很深。
3.ppt制作优美简洁，教态自然，情绪充沛，与学生互动及时。
建议：
1. 讲解还有些许卡壳，可以再多磨炼一下。
2. 在一些例子上可以留一些时间给同学进行讨论，多一些空间让学生表达自己的想法。
优点：
1、在讲解时运用网络中的社会热点，如“刘学州事件”，“外卖事件”，“葡萄糖事件”等。分析了施暴者的心理，以及如何预防，遇到了又如何处理。讲解连贯，联系紧密。
2、在讲解过程中结合具体的事例来对学生进行品德教育，起到了德育的作用。
建议：
1、导入时，学生可能无法说出网络欺凌的具体概念，可以让同学举出例子，再由老师来归纳。
2、可以在讲解完网络欺凌之后再问同学与校园欺凌的区别，这样同学对网络欺凌的理解更加深刻。
优点：
1.以网络欺凌和校园欺凌的区别，启发学生思考，意识到网络欺凌的后果。
2.视频吸引学生注意力，同时让学生更直观深刻地认识到网络欺凌的严重后果。
3.授课内容逻辑较好，环环相扣。
缺点：
1.部分语言不连贯，断句节奏和表达能力仍需锻炼。
2.学生活动较少，可以设计一些活动、讨论环节更多地让学生参与进来。
优点：1、用视频的多个案例使学生意识到网络欺凌的可怕之处
2、告诉学生遇到了网络欺凌该怎么办，且告诫学生不要进行网络欺凌
不足：1、语言卡顿、不连贯，在私下可以加多练习
2、在讲解遇到了网络欺凌时，可以先提问学生如果遇到了网络欺凌该怎么办。