220521-信息社会的伦理道德-19190419杨佳雨
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优点：
1.课前进行了复习，强化了学生要做一名知法懂法的好公民的思想。
2.通过了解“隐私政策”，做小问卷，让学生了解了隐私信息对个人的重要性。
3.用视频的方式比直接讲授的方法让学生可以更理解知识点。
缺点：
1.时长有点过长了，应该在前面讲解隐私政策时缩短一下时长。
2.课堂中某些用词不是很准确，可以上课前多练习一下，减少卡壳的情况。
3.在引入cookie的讲解时不是很自然流畅，还需要再完善一下讲课思路。
优点：
1、课前对上节课网络礼仪的相关知识进行回顾复习，加深了同学对正确网络行为的印象。
2、通过网站隐私政策的小问卷，让学生在问题中了解隐私的概念。
3、在对应知识点之后都有对应的练习题进行巩固。
建议：
1、时间有点过长，可以适当缩短一些。
2、在cookie部分可以更详细一些，更加能理解一些。
优点：
1.有对上节课的内容进行复习，加深学生对知识点的印象。
2.利用小问卷,让学生了解隐私的概念，形式新颖。
建议：
1.隐私政策内容部分过多，过于冗余。
2.对课堂内容不够熟练。
优点：
1、课前进行复习，5.1到5.2的过渡自然连贯
2、从隐私政策的内容入手，再过渡到隐私的法规和调查问卷，讲解比较全面，将书上的多个询问和选择用问卷的形式表达，更直观
3、法律关于隐私的界限讲解的很清楚，通过自动登录qq的情景引申出cookie
4、用视频把cookie是什么和过程讲解出来，气氛比较放松
建议：
可以把中心往后稍微偏移一些，时长会更好控制一些
优点：
1、上课前首先进行了复习，之后导入本堂课程所学知识，非常好。
2、通过了解隐私政策做小问卷，与学生互动，让学生更好地了解隐私信息对个人的重要性。
建议：视频稍有卡顿，讲解不太流畅，还需要多加练习，这样课堂效果会更好。
优点：
1.通过回顾之前的内容，使知识更加连贯，便于学生之后的学习。
2.通过设置不同的案例，让学生设身处地去体会和理解。
3.选取有趣的视频，引起学生的学习兴趣。
建议：
1.可以对适当减少一些时长，在重点上更加突出。