220521-信息社会的伦理道德-19190419杨佳雨
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优点：1.承接丄节内容，以视频形式导入，并从视频中提取内容讲解分析，让学生更快的融入课堂教学中来；
2.师生间互动较多，对学生回答给予了充分肯定，知识传递自然，氛围活跃。
建议：1.表格中存在的回答可以不写板书；
2.PPT上字体适当放大。
优点：以视频引入吸引学生兴趣，在歌词中提取之前和现在的生活方式，这里设计很巧妙，从板书可以清晰地看到两个主题，即信息技术对生活、社会的影响，与学生的互动很多。
建议：可能对于影响的利弊讨论再多一些会好
优点：1.视频与本节课衔接恰当，吸引了学生的兴趣。
2.与学生互动充分，对于学生进行积极的肯定。
建议：板书占用的时间有点多
优点：
1.用《从前慢》这首歌，通过歌词切入，引出信息对生活的影响，有新意
2.课堂互动交流丰富，采用小组讨论，活跃了课堂氛围
建议：
可以让学生再想象信息技术未来的发展
优点：
1.歌曲导入，引起学生兴趣，慢节奏的过去和信息技术影响之下的现在形成对比，引起学生思考
2.课堂互动交流丰富，评价模式丰富
建议：
丰富对学生的预设
优点：歌曲导入，特别能调动学生学习的兴趣。师生互动很多，调动学生上课积极性。
建议：板书花费时间较多，可以用ppt展示