220521-信息社会的伦理道德-19190419杨佳雨
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建议：1、注意仪态，不笑的时候不要那么严肃，不要嘟嘴，不要频繁抿嘴，不要把脚扭来扭去
2、理答不要那么呆，有的地方就说了一个“嗯，确实”
3、内容有点单薄，而且感觉课堂讨论在后半段才进入状态了，前面的讨论有些死气沉沉，老师没把氛围调动起来
3、讲元宇宙的部分，思考的问题不够深入，可能因为视频展示的内容太少，学生如果之前没有接触过这个概念，只看这个视频很难立刻有深入的思考，不过这也有时长方面的原因，如果要引导学生进行深入思考那必然就不是几分钟可以解决的问题了，要把这10分钟的时间都用来进行讨论，但其实还不够，要进行深入思考，学生就必须足够了解元宇宙这个东西，那老师就必须先花大量的时间讲清楚元宇宙的那些特点，以及相关的技术，比如区块链，比如NFT等等，这样的话其实一节40分钟的课都是不够用的，所以这部分内容该怎样合适地加深思考程度还是需要好好思考一下的，以及该往什么方向引导学生也是值得思考的，是激发学生对新技术的兴趣，还是引导学生思考该用什么态度来对待虚拟与现实，还是思考任由这种虚拟社会发展之后可能带来的深一层的社会问题和阶级问题以及在社会主义社会这种去中心化的虚拟世界的存在可不可能，如果要让它符合我们国家要对它做出怎样的修正，或者是全都涉及？
优点：
1.应用生活中的事情自然地引入了教学内容。
2.和学生有良好的互动。
建议：
1.应该多多面对学生，有时身体直接面向了黑板。
2.应该多多引导学生进行思考。
优点：
1、通过生活中出现的案例带入，让学生更加能够身临其境。
2、通过提出问题，不断进行问答，与学生互动能够更好引导学生思考。
3、通过虚拟世界和现实世界的对比，进行更深入思考。
建议：
1、在引导学生进行深入思考的过程可以更加流畅一些。
优点；
1、选题特别好，”网络的虚拟性给现实生活带来的麻烦“很贴近青少年这一代的生活，让学生有这样一种意识想法很好
2、和学生的互动很自然（当然也和队友的性格有关），整个互动过程老师会走下讲台和学生互动很亲切
3、ppt很可爱，然后后面的选题也很新，元宇宙的话题最近很火也很流行，更加面向未来的技术
4、理答很好，很多次从理答过渡到下一个问题，流畅自然
建议：
关于元宇宙提出的主题可以稍微明确一些，然后讲的时候有所侧重明确的那一点
优点：
1、声音甜美，亲和力高，精神饱满，吐字清晰。
2、与学生互动提问，更好的掌握教学效果和进度，非常好。
3、教学赋予启发，引导学生理解复杂的专业问题。
建议：
引导学生深入思考的过程中，口语多了点，总结少了点。
优点：
1.与学生互动良好
2.教学启发性好，问题过度自然
3.利用案例引发学生深度思考
建议：
1.理答时可以增加一些语言表达，感觉有点单一
2.后面几个问题，是教师讲解之后学生补充，如果改为学生回答之后教师进行补充和总结会更好。