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优点：别出心裁的动手实践，使学生对于函数的对称理解清晰，直观；讲解生动，课堂富有活力，节奏适中；板书清晰明了，语态亲切，教态自然。
缺点：板书表格旁边如果有f(x)的表达式和图象可能会更容易理解，而不是直接从特殊的函数得到一般性结论；对于概念的讲解可以更加详细，留下多一些引导性问题，引导学生思考探究。
优点
板书设计，科学、美观
口齿清晰，委婉大方，与学生的互动自然，设计的找对称点环节非常新颖，吸引学生的兴趣
缺点
师生互动或许有些理想化，感觉学生不会取出1.3，1.44这样的点，老师希望大家探究的点各不相同，具有一般性，可以在大家提出一些整点后主动发问，提问大家是否只有整数点具有对称的性质，这样会更合适
在讲解函数f（x）=x^2时，黑板上可以画出其图像，更具直观性
优点：通过让学生动手实践引出函数图象的对称性，可以很好地激发学生学习兴趣；讲解过程清晰流畅；板书设计富有条理；教态自然。
缺点：如果结合现代教育技术进行讲解效果可能会更好。
优点：
1.给予学生充足的表达空间
2.板书清晰明了，语态亲切，教态自然
缺点：
1.关于对称这里适当再省略一些，毕竟是学习过的知识点
2.关于函数值的算法最好旁边有写出函数表达式
优点：通过让学生动手实践引出函数图象的对称性，可以很好地激发学生学习兴趣；讲解过程清晰流畅；板书设计富有条理；教态自然。
缺点：如果结合现代教育技术进行讲解效果可能会更好；偶函数定义的导出可以再精炼一点。
优点：1.动手实践帮助学生加深对对称的函数图象的印象；2.模拟师生互动形式多样，包含复述、评价、归纳、追问等；3.提问较多，激发学生思考。
缺点：1.板书表格旁边缺少函数表达式，不够严谨；2.语言表达可以更加流畅。
优点：
1.动手实践环节设置巧妙，增强学生的直观感受
2.板书清晰便于学生记忆和课后复习
缺点：
1.概念讲解可以更详细
2.板书表达可以更严谨