220417-函数的奇偶性-06190327
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20220415-直线的倾斜角与斜率-06190209
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20220415-直线的斜率与倾斜角-06190125
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220416-函数的奇偶性-06190107
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着装可以更注意一些，不然容易分散学生的注意力；板书可以进行一个优化，突出版块意识，适当罗列出重点，用不同颜色的笔进行突出；
举例引入循序渐进，及时的例题补充也帮学生巩固了知识，推演的过程很详尽，便于学生理解
优点：
1、引入循序渐进，利用楼梯的坡度概念，类比出斜率概念；
2、斜率的分类探讨，细致而清晰；
3、例题的讲解细致，在巩固概念的同时，对斜率的性质进行了补充——斜率更换的计算两点的顺序能保持数值不变；
缺点：
1、板书设计可以精进，突出整体的逻辑性；
2、对于坡度到斜率的引入过程，可以将重点放在斜率的引出上，引导学生自行构造直角三角形等。
楼梯引入循序渐进，容易学生理解。在讲解玩斜率定义立刻讲解例题，帮助学生更好记住新知识也有助于学生消化.但是建议教师上课时考虑换一套服装。在上课过程中可以增加与学生的互动
优点：
1.教态大方自然，思路清晰。
2.比较楼梯陡峭程度时，可以画图更加精确一点。但是直观引入了坡度的影响因素，便于学生的直观理解，非常棒！
建议：
1.本节课的主要内容是直线的斜率，可能用来研究坡度的篇幅有些大。
2.板书设计也可以精进，可以更加突出重点
优点:由楼梯坡度陡峭程度的对比来引入直线的倾斜角，具体着眼点在坡度，黑板上图示画的很棒，例题讲解到位，板书整洁大方。
缺点:着装可以稍稍注意下。
优点：教态自然；在教学过程中加入了例题，先让学生自己思考尝试完成再讲演，可以帮助学生更好地掌握新知识，运用新知识。
缺点：可以多增加一些与学生的互动，在抛出一个问题后可以做短暂的停顿，给学生一定的思考空间；板书区域可以再设计一下，希望更加有条理。
优点：
1.板书中包含大量图形，可以让学生更好理解要学习的概念，渗透数形结合思想，图形画的也很漂亮
2.另外板书分为几个板块，整齐清晰，从对坡度的讨论引出斜率的概念，锻炼学生的类比能力
3.讲解完概念后，通过讲解例题让学生能更好理解概念应用概念
缺点：
1.在教学过程中让学生自己思考的时间可能偏少
2.可以更加注意一下自己在讲课时无意的小动作