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Added by 06190107 on 2022-04-16
Added by 19180516 1年 ago
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Added by 06190526 1年 ago
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Added by 06190327 1年 ago
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Added by 06190201 1年 ago
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优点:王筠同学注重单调性与奇偶性定义探索过程的共通之处,使奇偶性的引入更加自然,让学生不感陌生,更有信心进行探索学习。注重小组讨论,与学生的交流互动。教态自然,十分流畅,鼓励学生勇敢探索,回答问题,提出猜想。最终才引出定义,可以看出非常重视定义引出的过程。 缺点:没有更好地展示PPT
优点:1.在由单调性到对称性的过渡中非常自然,逻辑性强 2.善于引导学生小组讨论,充分发挥学生主体性作用 缺点:1.定义引入较慢
优点:与学生互动较多,学生小组讨论培养合作意识,联合实际讲解,更加生动形象。教学内容主次分明,具体。 缺点:课堂进度缓慢
优点:王筠同学在由单调性到对称性的过渡中非常自然,且逻辑性强,在探究关于y轴对称是善于利用工具帮助学生理解,引导学生进行小组讨论,鼓励学生探究。 缺点:定义的引入过程很详细,但关于定义的解释上可以在多加一点内容补充
优点:注重与学生的交流互动,老师很有耐心,讲解很细致,让学生很好理解,衔接了对称图形、单调性等知识点,关注学生数学方法的培养。 缺点:课堂进度可能有些缓慢,引入部分过长可能会让学生产生疲劳,失去兴趣
优点:该节课教学目标清楚明白教学内容主次分明,具体,易激发学生兴趣,引导学生自主探究合作交流练习设计体现知识的综合运用,结构合理,衔接自然紧凑,重难点把握准确。 缺点:进度较慢,可以多运用教具
优点:王筠同学注重单调性与奇偶性定义探索过程的共通之处,使奇偶性的引入更加自然,让学生不感陌生,更有信心进行探索学习。注重小组讨论,与学生的交流互动。教态自然,十分流畅,鼓励学生勇敢探索,回答问题,提出猜想。最终才引出定义,可以看出非常重视定义引出的过程。
缺点:没有更好地展示PPT
优点:1.在由单调性到对称性的过渡中非常自然,逻辑性强
2.善于引导学生小组讨论,充分发挥学生主体性作用
缺点:1.定义引入较慢
优点:与学生互动较多,学生小组讨论培养合作意识,联合实际讲解,更加生动形象。教学内容主次分明,具体。
缺点:课堂进度缓慢
优点:王筠同学在由单调性到对称性的过渡中非常自然,且逻辑性强,在探究关于y轴对称是善于利用工具帮助学生理解,引导学生进行小组讨论,鼓励学生探究。
缺点:定义的引入过程很详细,但关于定义的解释上可以在多加一点内容补充
优点:注重与学生的交流互动,老师很有耐心,讲解很细致,让学生很好理解,衔接了对称图形、单调性等知识点,关注学生数学方法的培养。
缺点:课堂进度可能有些缓慢,引入部分过长可能会让学生产生疲劳,失去兴趣
优点:该节课教学目标清楚明白教学内容主次分明,具体,易激发学生兴趣,引导学生自主探究合作交流练习设计体现知识的综合运用,结构合理,衔接自然紧凑,重难点把握准确。
缺点:进度较慢,可以多运用教具