20220415-函数的奇偶性-06190526
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220415-直线的斜率与倾斜角-06190238
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教态很好，语速缓慢，适合学生对新课的理解进度。但是板书缺少重点，可以单独在一个板块书写本节课的重点内容。
优点：
1.整体教态自然大方，语言凝练
2.引入突出主线：用解析几何来研究图形，有一个全局观念，总领全章
问题循序渐进，由生活实例切入，直观，便于学生进行类比学习
点明了直线与坡度的异同点
建议：
1.板书设计有待改进，可以更加突出重点内容：比如说斜率的公式
2.可以在重点内容时适当的停顿，给学生思考空间，
优点:引入课堂的角度新颖，与同学互动丰富，讲解细致到位，整体教学姿态很好，课堂设计也不错。
缺点：板书框起来略显逼仄杂乱，可以及时擦除部分保持板书的整洁。
优点：教态自然，表情、动作、神态、姿态都很好；从学生已经掌握的知识出发，结合生活实例，运用类比的思想自然地引出了新知识。
缺点：板书设计上可以更加有条理一点，突出核心知识点；可以在语调上稍微有点起伏。
优点：
1.对学生提问循序渐进，提问自然
2.通过复习导入，联系实际，用楼梯等生活中常见的例子让学生更好理解本节课要学习的内容
缺点：
1.板书有些分散，可以更加整齐一点
2.让学生充分思考的时间不够，需要更加发挥学生的主动性
在引入斜率时，先从坡度的形看，再从数值定义，提问循序渐进，和学生的互动自然，教态很好；可以注重一下板书的规划问题，适当的罗列出重点，方便学生进行梳理记忆，语调上也可以多一点欺负，强化重点知识。
整体逻辑流畅，教态也自然大方，积极与学生互动，吸引学生的兴趣，从已学知识出发，更加通俗易懂的引入概念，加深学生对概念的理解，可以适当减少对坡度的讲解时长，更加突出重点。