用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 08190308 on 2022-03-19
互评量表
Added by 08190339 2 年 ago
81 Views0 Comments0 Likes
46 Views0 Comments0 Likes
Added by 20180121 2 年 ago
45 Views1 Comments0 Likes
26 Views1 Comments0 Likes
一、师评 1、优点: 1回顾物质分类进行引入,温故知新 2结合实验视频,提前讲明观察点 2、缺点 1没有重点,内容太多 2时间规划不合理 3实验过程太快不完整 4没有解决前面提出的问题 二、自评 1、优点: 1声音洪亮 2板书整齐 2、缺点: 1时间安排上,不要有太多废话,十分钟的微格教学应简单引入直奔主题 2做好课前准备,提前演练,熟悉课程内容 3注重讲课内容的前后逻辑,前面提出的问题要在后面用中间学到的知识进行解答,将十分钟课程当做完整的小课堂来处理 三、同学评 1、08190309王静静 (1)优点: 1回顾物质分类进行引入,温故知新 2结合实验视频,提前讲明观察点 (2)缺点: 1留给学生思考的时间可以再多一点 2、08190316李美泽 (1)优点: 1板书完整 2声音洪亮 (2)缺点: 1实验演示略为仓促 3、08190317李越 (1)优点: 1板书整齐 2声音洪亮 (2)缺点: 1内容总结不到位,可更加完整 4、08190321吴贝贝 (1)优点: 1实验视频播放 2板书清晰 (2)缺点: 1时间把握 5、08190325张郁萱 (1)优点: 1将钠与铁知识相结合,引出钠单质及其化合物 2结合视频画面讲解现象 3板书条理清晰 (2)缺点: 1时间掌控不合理 2重点不突出
一、师评
1、优点:
1回顾物质分类进行引入,温故知新
2结合实验视频,提前讲明观察点
2、缺点
1没有重点,内容太多
2时间规划不合理
3实验过程太快不完整
4没有解决前面提出的问题
二、自评
1、优点:
1声音洪亮
2板书整齐
2、缺点:
1时间安排上,不要有太多废话,十分钟的微格教学应简单引入直奔主题
2做好课前准备,提前演练,熟悉课程内容
3注重讲课内容的前后逻辑,前面提出的问题要在后面用中间学到的知识进行解答,将十分钟课程当做完整的小课堂来处理
三、同学评
1、08190309王静静
(1)优点:
1回顾物质分类进行引入,温故知新
2结合实验视频,提前讲明观察点
(2)缺点:
1留给学生思考的时间可以再多一点
2、08190316李美泽
(1)优点:
1板书完整
2声音洪亮
(2)缺点:
1实验演示略为仓促
3、08190317李越
(1)优点:
1板书整齐
2声音洪亮
(2)缺点:
1内容总结不到位,可更加完整
4、08190321吴贝贝
(1)优点:
1实验视频播放
2板书清晰
(2)缺点:
1时间把握
5、08190325张郁萱
(1)优点:
1将钠与铁知识相结合,引出钠单质及其化合物
2结合视频画面讲解现象
3板书条理清晰
(2)缺点:
1时间掌控不合理
2重点不突出