自评：
1.反应方程式附有实验现象，图片清晰，帮助学生加深记忆
2.本节课条理比较清晰，从钠的物理性质到钠在常温和加热条件下与氧气反应，再到钠与其他非金属反应，关系比较紧密
3.利用化学实验视频使现象更加清晰，帮助学生关注实验重点和细节
4.措辞需要严谨，煤油挥发性较小，不是不易挥发

互评：
毛一意见
优点
1、通过演示实验来探究金属钠的物理性质，直观清晰。
2、对金属钠为何要保存在煤油中讲解详细。
3、整体的探究思路与衔接较好。
不足
1、一些语言表述不够严谨，如煤油的挥发性较小。
2、板书设计有些欠缺。
改进建议
1、优化语言表述，提高科学性。
2、优化补充板书设计。

李学瑶意见
优点：
1.语气抑扬顿挫，有情感；
2.PPT图文并茂，生动形象，比如引导学生学习钠物理性质时，用图片展示更直观；
缺点：
1.在讲解钠用煤油保存时存在小错误，“不易挥发”和“挥发性小”需区别；
2.选用的实验视频不太好，关于实验现象视频字幕里已包含，让学生自己观察一作用被弱化；
建议：
1.言语表述方面需注意，避免犯小错误；
2.实验可以选用不含有实验现象字幕的，让学生自己观察；或者到了现象一块停止播放，由学生回答效果更好；

宋佳颖意见
优点：
1.板书工整。
2.知识与生活相联系，贴近学生生活。
缺点：
1.对于煤油保存钠的原因讲解要注意细节。
2.语速较快，重点知识过的有点快。
优化建议：
1.对于课程细节要更加注重。
2.注意语速。

郑德圣意见
优点：
1.思路清晰，知识的讲解注重顺序
2.视频内容的挑选细心
缺点：
1.提问的问题质量有待提高 
2.知识之间的衔接不够到位
优化建议：
1.可以加一些有思考量的问题，满足掌握好的学生的学习心理
2.尽量在每张ppt之间进行语言过度

夏晓晗意见
优点：
1.语速适中，语调抑扬顿。
2.板书工整。
缺点：
1.缺少对一些重要知识的细致化讲解。
2.重难点的突出不够明显。
优化建议：
1.对于重要知识点要细化，讲清楚。
2.突出教学内容中的重难点。