【同组成员点评】
优点：
1、在授课过程中添加视频动画，有多媒体的使用
2、在观看动画之前抛出问题链，让学生能够带着问题看视频，锻炼自学能力
3、板书内容合适、色彩运用恰当，简笔画的风格适合用于教学
不足：
1、音量有点小，教态拘束、不从容
2、开头复习时间过长，且有些内容与本节课无关
3、视频的节奏太快，且内容与需要讲解的部分重合，不适合用于新课教学
4、两种锋面天气都采用“视频+问题链”的模式，教学方法单一
5、理答很单一，只说明了学生回答是否正确，但没有解释理由
【教学反思】
我选择的是第二部分“锋面过境对天气的影响”，经过实际演练之后，有以下几个问题比较突出：
首先教态是很大的问题，我的表现是不自信的，害怕讲错，所以讲得慢、音量小、姿态过于拘谨，教学过程中各个环节的衔接也不流畅；
其次，选用的视频语速快、知识点密集，不适合新课教学，且两种锋面天气都采用“视频+问题链”的模式，没有涉及到原理的讲解和方法的总结，教学方法单一；
在播放视频之后，更应该由教师具体地讲解锋面系统过境前、过境时和过境后的表现，将每个阶段的天气特征、变化的原理和判断锋面天气的一般方法教给学生，而我仅仅要求学生记住知识；
最后，设计板书时忽视了科学性，在作图时没有考虑到锋的行进方向和风向，冷锋过境时的锋面雨应该向锋的行进方向一侧倾斜（老师指出来的，自己想不到）；此外，原先设计的将天气实例写在图下方，最后因为时间原因没有写。