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Added by 19190118 on 2021-12-08
Added by 19190335 3 年 ago
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Added by 19190430 3 年 ago
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Added by 19190111 3 年 ago
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Added by 19190109 3 年 ago
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优点:讲课声音洪亮,有感染力亲和力。 能够及时给予学生正反馈 建议:可以适当丰富评价方式 可以适当增加小组合作讨论等教学方式
优点: 1.采用了小象进象舍的例子,逐个讲述顺序、判断、循环三种结构,比课本的例子更清晰,有利于学生把握重点 2.情绪饱满,有感染力
建议: 1.可以适当增加采用教学方法的类型 2.可以适当减少一些小动作,如四分五十五秒左右的位置
优点:
1. 用小象进象舍的例子来讲述流程图,贴近生活便于理解,逻辑清晰,从流程图的顺序结构、选择结构、循环结构层层递进,铺垫和过渡比较自然。
2. 与学生的互动及时,让学生进行练习便于学习情况的及时反馈。
3. 教态自然,吐字清晰、声音洪亮,板书工整。
建议:
1. 让学生思考和练习其他例子是很好的,但是选择结构和循环结构都是让学生思考、绘图可能对于学生而言要求比较高。
2. 选择结构和循环结构都是让学生思考画图,可以用不同的方法,对于这两种结构的讲授部分有点浅尝辄止了,可以再深入一些。
优点:1、讲课声音跌宕起伏,重点突出,能够吸引学生注意;2、用大象进舍的例子,方便学生理解; 建议:设置的问题可能对学生有点困难,可以采用小组讨论的方式,或者直接降低问题难度
优点:声音洪亮,语言自然,与生活有联系,提问过后有给学生反馈 建议:可以丰富评价方式,自己要控制住手部的动作
如何把自然语言描述转换成流程图讲解得很清楚。换成字符不仅是文字太多,应该还有消除不确定性等。学生画的流程图其实是有问题的,改的过程中实际体现了如何用流程图表述算法的确定性,也体现出结构化和形式化的特点,需要再仔细设计一下。
优点:讲课声音洪亮,有感染力亲和力。
能够及时给予学生正反馈
建议:可以适当丰富评价方式
可以适当增加小组合作讨论等教学方式
优点:
1.采用了小象进象舍的例子,逐个讲述顺序、判断、循环三种结构,比课本的例子更清晰,有利于学生把握重点
2.情绪饱满,有感染力
建议:
1.可以适当增加采用教学方法的类型
2.可以适当减少一些小动作,如四分五十五秒左右的位置
优点:
1. 用小象进象舍的例子来讲述流程图,贴近生活便于理解,逻辑清晰,从流程图的顺序结构、选择结构、循环结构层层递进,铺垫和过渡比较自然。
2. 与学生的互动及时,让学生进行练习便于学习情况的及时反馈。
3. 教态自然,吐字清晰、声音洪亮,板书工整。
建议:
1. 让学生思考和练习其他例子是很好的,但是选择结构和循环结构都是让学生思考、绘图可能对于学生而言要求比较高。
2. 选择结构和循环结构都是让学生思考画图,可以用不同的方法,对于这两种结构的讲授部分有点浅尝辄止了,可以再深入一些。
优点:1、讲课声音跌宕起伏,重点突出,能够吸引学生注意;2、用大象进舍的例子,方便学生理解;
建议:设置的问题可能对学生有点困难,可以采用小组讨论的方式,或者直接降低问题难度
优点:声音洪亮,语言自然,与生活有联系,提问过后有给学生反馈
建议:可以丰富评价方式,自己要控制住手部的动作
如何把自然语言描述转换成流程图讲解得很清楚。换成字符不仅是文字太多,应该还有消除不确定性等。学生画的流程图其实是有问题的,改的过程中实际体现了如何用流程图表述算法的确定性,也体现出结构化和形式化的特点,需要再仔细设计一下。