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Added by 19190415 on 2021-12-08
Added by 19190335 2 年 ago
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Added by 19190430 2 年 ago
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Added by 19190111 2 年 ago
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Added by 19190109 2 年 ago
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1.讲授分支语句中的条件,即and、or、not的讲解,环节也很清晰,几个问题设计的不错,教态挺好让学生回答问题显得很老练。 2.建议例题的选取更典型一点,有点偏简单了
1、整个讲授过程结构紧凑,能够让同学们联系之前所学的知识,形成知识体系 2、语速适中,态度亲切,有亲和力。和学生之间的互动也非常自然 3、可能直接让同学们讲出算法较为困难,可以选择更加合适的方式来检验 4、讲授的内容可能偏少,不够充实
优点: 教态大方自然,肢体动作运用非常合理 老师对于节奏的把控很恰当,教学内容设计的也比较合理 建议: 老师有语调的变化,但是不知道是不是因为语速有点偏慢,有点平 尝试别的方式而不是直接让学生说算法
优点: 1、采用讲授法、案例分析法等教学方法,上课过程丰富多彩; 2、经常提问学生,作为评价方式的一种,可以实时了解学生的掌握情况; 建议: 1、讲授内容丰富一点 2、算法的讲解有些简单
优点: 语速适中,表现的很有亲和力,与学生的互动自然、流畅。 对学生的回答给予鼓励这一点很不错,教学环节设置恰当。 建议: 可以在学生回答有困难问题前,给予更多的提示和引导。 讲解的内容可以更丰富些,如果适当扩充课外的内容也很不错
优点: 1.语言较为自然、流畅。 2.课程中的流程由浅入深,便于学生理解。 缺点: 1.语调的的变化和语句的停顿不是很恰当,应该再改良一下,以便学生可以分清重点,理清思路。 2.有些问题太过简单,应该适当上升一些难度。 3.关于有关代码的问题,应该在软件上进行会更合适一些,而不是让学生口头上说程序。
优点:1.教态亲切自然,语言流畅 2.与学生互动较多,有利于了解学生的掌握情况 建议:1.口述代码可能让学生难以表达,可以采取其他方式让学生回答 2.例题难度可以再加大一些
优点: 1. 开头回顾之前所学,并且启发学生思考,对于学生的引导较好。 2. 教态自然,语速适中。教学环节设置恰当。 缺点; 1. 语调可以适时的有起伏,可以有些变换。 2. 代码还是在软件上教学更为合适。
一开始就启发学生对问题本身结构的思考,很好。逻辑符号的引入有点突兀。实际就是程序设计时候我们可以用运算符来代替比较复杂的结构。这个意思要讲到位,也是对计算思维中概括化、形式化等思想的理解。
1.讲授分支语句中的条件,即and、or、not的讲解,环节也很清晰,几个问题设计的不错,教态挺好让学生回答问题显得很老练。
2.建议例题的选取更典型一点,有点偏简单了
1、整个讲授过程结构紧凑,能够让同学们联系之前所学的知识,形成知识体系
2、语速适中,态度亲切,有亲和力。和学生之间的互动也非常自然
3、可能直接让同学们讲出算法较为困难,可以选择更加合适的方式来检验
4、讲授的内容可能偏少,不够充实
优点:
教态大方自然,肢体动作运用非常合理
老师对于节奏的把控很恰当,教学内容设计的也比较合理
建议:
老师有语调的变化,但是不知道是不是因为语速有点偏慢,有点平
尝试别的方式而不是直接让学生说算法
优点:
1、采用讲授法、案例分析法等教学方法,上课过程丰富多彩;
2、经常提问学生,作为评价方式的一种,可以实时了解学生的掌握情况;
建议:
1、讲授内容丰富一点
2、算法的讲解有些简单
优点:
语速适中,表现的很有亲和力,与学生的互动自然、流畅。
对学生的回答给予鼓励这一点很不错,教学环节设置恰当。
建议:
可以在学生回答有困难问题前,给予更多的提示和引导。
讲解的内容可以更丰富些,如果适当扩充课外的内容也很不错
优点:
1.语言较为自然、流畅。
2.课程中的流程由浅入深,便于学生理解。
缺点:
1.语调的的变化和语句的停顿不是很恰当,应该再改良一下,以便学生可以分清重点,理清思路。
2.有些问题太过简单,应该适当上升一些难度。
3.关于有关代码的问题,应该在软件上进行会更合适一些,而不是让学生口头上说程序。
优点:1.教态亲切自然,语言流畅
2.与学生互动较多,有利于了解学生的掌握情况
建议:1.口述代码可能让学生难以表达,可以采取其他方式让学生回答
2.例题难度可以再加大一些
优点:
1. 开头回顾之前所学,并且启发学生思考,对于学生的引导较好。
2. 教态自然,语速适中。教学环节设置恰当。
缺点;
1. 语调可以适时的有起伏,可以有些变换。
2. 代码还是在软件上教学更为合适。
一开始就启发学生对问题本身结构的思考,很好。逻辑符号的引入有点突兀。实际就是程序设计时候我们可以用运算符来代替比较复杂的结构。这个意思要讲到位,也是对计算思维中概括化、形式化等思想的理解。