教学目标与重难点：设置合理，表述规范。用三个算法，分别解决三个目标，非常清晰。将重点放在解决问题上。运用问题驱动法和小组讨论法，在第二个算法问题时，问题三进一步巩固，以学生为主体，让学生探究问题，以突破重难点。
教学评价：让学生自主编程，完善程序，运行结果的正确与否就是公正的评价。

教学目标与重难点
1. 用三个算法，分别解决三个目标设置巧妙。
2.重难点设立合理，紧扣教材与学生的实际情况。
教学方法
1. 讲授法、问题驱动法、讨论法、分组教学法充分展示了学生的主导地位，注重培养学生的动手能力与自主思考能力。
教学评价
1.课堂与课后都有布置任务，帮助学生进行知识的巩固。

1.教学目标与重难点
（1）教学目标的表述上可以更加简洁一些
（2）重难点设置合理，凭借教师讲授、课堂任务巩固的方法来解决难点，效果较好。
2.教法学法
用到讲授法、问题驱动法、讨论法和分组教学法，以“药丸问题”情境导入，吸引注意力，效果较好。
3.教学评价
随堂提问，及时有效掌握学生情况。