1、教学目标和重难点合理。通过视频引入介绍数据安全的概念。直观演示用Excel对数据进行整理。

2、教学方法采用情景教学法、直观演示法、练习评价法、启发法、讲授法、问答法。方法多样合理，讲授法、直观演示法和练习法介绍数据整理；通过问答法回顾复习、导入新课

3、通过提问方法进行评价，了解学生对于上节课的学习情况，为本节课学习奠定基础；练习评价法，学生按要求对数据进行整理并互评

优点：
1.教学目标设置合理，层层递进，表述规范。
2.教学方法多种多样，非常完备。其中案例教学法结合了学生常见的游戏，可以激发学生的学习兴趣。
3.教学过程中有回顾复习和反思总结，考虑周全，课堂完整。
缺点：
1.PPT的字体有些地方太小了，不太能够看得清。

教学目标与重难点：
教学目标从三个角度考虑，比较合理，符合学生认知水平。教学过程第二和第三部分完成教学目标的认知目标和能力目标，教学过程第四部分完成对情感目标的第二个任务，其他环节完成情感目标第一任务。总体来看教学目标要求稍微有些低，知识性内容较少，课容量可能会不够。
教学重难点设置合理，可以看出各有侧重点。但是对于教学难点使用excel工具对数据进行整理在教学过程中体现较为空泛，不是很具体，无法看出细致的教学内容。
教法学法：
教学方法利用情景教学法、直观演示法、练习评价法、启发法、讲授法和问答法，教学方法多元化，在教学过程中也均有体现，有利于教学效率的提高，能够帮助学生更快、更好地理解知识。但是教学方法每一部分的教学过程体现较少，其实有一些教学方法有部分重合，可以在教学方法的基础上增加一些教学内容。
教学评价：
教学评价多元化，教学评价有诊断性评价、自评、教师评等等，在教学过程中有明显体现，能够较好地反馈学生接受情况。