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Added by 06190115 on 2022-04-16
Added by 06190526 2 年 ago
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Added by 15180442 2 年 ago
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Added by 06190409 2 年 ago
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Added by 06190226 2 年 ago
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优点: 1.板书工整美观,教态自然,语速适中 2.提供特例的讲解,让学生注意到研究数量关系的重要性,.加强了学生对于数形结合思维方式的掌握 缺点: 1.稍微有些紧张 2.互动问题引导性过强
优点:1.板书清晰美观,教态自然亲切; 2.层层设问,由浅入深,问题设计合理,有助于学生联系旧知识,解决新问题; 3.对答案能确认分析评价,使多人明确。 缺点:1.“从数量关系出发研究…的方法”回答为“取相反数法”,用词不太严谨,有点像是强行引出,在教授学生描述关于y轴对称这一块(04:50~05:54),有些生硬; 2.后半程有些紧张局促
优点: 1.教态自然,板书工整; 2.利用特殊函数构建知识冲突,得出用观察法是不可取的。 缺点: 1.取相反数法似乎不太妥当; 2.有些地方,缺乏与学生的眼神交流。
优点:1·语速适中,教态自然,板书工整 2.授课过程中适时给予学生肯定和鼓励,提升学生积极性 缺点:1·后半程速度稍微有点快 2·环节之间的链接有点生硬
优点:1、语言流畅,教态自然; 2、问题讲解细致,由浅入深,层层递进。 缺点:1、部分衔接有些生硬; 2、稍稍紧张。
优点: 1.对于数量关系的讲解细致,逐步引导,循循善诱。 2.教姿教态,语音语调亲切自然,语速适中。 3.给出了较多的范例,便于学生加深理解。 缺点: 1.对定义域的讲解不够细致 2.让学生自行给出定义时,学生不一定能一下子说准确,还需要老师的补充完善。
优点: 1.板书工整,逻辑清晰 2.讲课的结构很完整 缺点: 1.节奏可以再快一点 2.稍微有点紧张
优点:
1.板书工整美观,教态自然,语速适中
2.提供特例的讲解,让学生注意到研究数量关系的重要性,.加强了学生对于数形结合思维方式的掌握
缺点:
1.稍微有些紧张
2.互动问题引导性过强
优点:1.板书清晰美观,教态自然亲切;
2.层层设问,由浅入深,问题设计合理,有助于学生联系旧知识,解决新问题;
3.对答案能确认分析评价,使多人明确。
缺点:1.“从数量关系出发研究…的方法”回答为“取相反数法”,用词不太严谨,有点像是强行引出,在教授学生描述关于y轴对称这一块(04:50~05:54),有些生硬;
2.后半程有些紧张局促
优点:
1.教态自然,板书工整;
2.利用特殊函数构建知识冲突,得出用观察法是不可取的。
缺点:
1.取相反数法似乎不太妥当;
2.有些地方,缺乏与学生的眼神交流。
优点:1·语速适中,教态自然,板书工整
2.授课过程中适时给予学生肯定和鼓励,提升学生积极性
缺点:1·后半程速度稍微有点快
2·环节之间的链接有点生硬
优点:1、语言流畅,教态自然;
2、问题讲解细致,由浅入深,层层递进。
缺点:1、部分衔接有些生硬;
2、稍稍紧张。
优点:
1.对于数量关系的讲解细致,逐步引导,循循善诱。
2.教姿教态,语音语调亲切自然,语速适中。
3.给出了较多的范例,便于学生加深理解。
缺点:
1.对定义域的讲解不够细致
2.让学生自行给出定义时,学生不一定能一下子说准确,还需要老师的补充完善。
优点:
1.板书工整,逻辑清晰
2.讲课的结构很完整
缺点:
1.节奏可以再快一点
2.稍微有点紧张