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Added by 22140819 on 2017-05-11
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优点：对于教学过程的内容流程讲解详细，逻辑清楚。声音洪亮，语言流畅，很自然也很有自信。 缺点：时间不够。在分析教学过程时，对于为何要这么设计，是如何实现教学目标、如何突破重难点的讲解较少。
优点： 1.对于分析的内容说出了理论依据； 2.语速适中。 缺点： 对于讲学过程的讲解稍显简略。
优点：声音洪亮，语速适中，有一定的逻辑性，对于学情分析很到位，教学过程也比较恰当。 缺点：时间有些太短了。
优点：整个说课过程中声音比较洪亮，比较自信，不过整个过程都在看屏幕。她清楚地说明了所使用课本的版本，说谈及了本节内容与前后节内容的一些关联。 缺点：时间太短。
优点：对于教学过程的内容流程讲解详细，逻辑清楚。很自然，声音洪亮，语速适中，对于学情分析很到位，教学过程也比较恰当。 缺点：时间比较短。
优点：条理清晰，对于教材和学情的分析很到位，教学过程分析的也很出彩。 缺点：语速有些不均匀，不是很流畅。
优点：对于教学过程的内容流程讲解详细，逻辑清楚。声音洪亮，语言流畅，很自然也很有自信。
缺点：时间不够。在分析教学过程时，对于为何要这么设计，是如何实现教学目标、如何突破重难点的讲解较少。
优点：
1.对于分析的内容说出了理论依据；
2.语速适中。
缺点：
对于讲学过程的讲解稍显简略。
优点：声音洪亮，语速适中，有一定的逻辑性，对于学情分析很到位，教学过程也比较恰当。
缺点：时间有些太短了。
优点：整个说课过程中声音比较洪亮，比较自信，不过整个过程都在看屏幕。她清楚地说明了所使用课本的版本，说谈及了本节内容与前后节内容的一些关联。
缺点：时间太短。
优点：对于教学过程的内容流程讲解详细，逻辑清楚。很自然，声音洪亮，语速适中，对于学情分析很到位，教学过程也比较恰当。
缺点：时间比较短。
优点：条理清晰，对于教材和学情的分析很到位，教学过程分析的也很出彩。
缺点：语速有些不均匀，不是很流畅。