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Added by 22140819 on 2017-05-11
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优点:对于教学过程的内容流程讲解详细,逻辑清楚。声音洪亮,语言流畅,很自然也很有自信。 缺点:时间不够。在分析教学过程时,对于为何要这么设计,是如何实现教学目标、如何突破重难点的讲解较少。
优点: 1.对于分析的内容说出了理论依据; 2.语速适中。 缺点: 对于讲学过程的讲解稍显简略。
优点:声音洪亮,语速适中,有一定的逻辑性,对于学情分析很到位,教学过程也比较恰当。 缺点:时间有些太短了。
优点:整个说课过程中声音比较洪亮,比较自信,不过整个过程都在看屏幕。她清楚地说明了所使用课本的版本,说谈及了本节内容与前后节内容的一些关联。 缺点:时间太短。
优点:对于教学过程的内容流程讲解详细,逻辑清楚。很自然,声音洪亮,语速适中,对于学情分析很到位,教学过程也比较恰当。 缺点:时间比较短。
优点:条理清晰,对于教材和学情的分析很到位,教学过程分析的也很出彩。 缺点:语速有些不均匀,不是很流畅。
优点:对于教学过程的内容流程讲解详细,逻辑清楚。声音洪亮,语言流畅,很自然也很有自信。
缺点:时间不够。在分析教学过程时,对于为何要这么设计,是如何实现教学目标、如何突破重难点的讲解较少。
优点:
1.对于分析的内容说出了理论依据;
2.语速适中。
缺点:
对于讲学过程的讲解稍显简略。
优点:声音洪亮,语速适中,有一定的逻辑性,对于学情分析很到位,教学过程也比较恰当。
缺点:时间有些太短了。
优点:整个说课过程中声音比较洪亮,比较自信,不过整个过程都在看屏幕。她清楚地说明了所使用课本的版本,说谈及了本节内容与前后节内容的一些关联。
缺点:时间太短。
优点:对于教学过程的内容流程讲解详细,逻辑清楚。很自然,声音洪亮,语速适中,对于学情分析很到位,教学过程也比较恰当。
缺点:时间比较短。
优点:条理清晰,对于教材和学情的分析很到位,教学过程分析的也很出彩。
缺点:语速有些不均匀,不是很流畅。