优点：板书美观，运用多媒体设备来辅助教学。视频播放期间同时讲解实验步骤，帮助学生抓住视频的重点。事实讲解很清楚明确，讲课有亲和力。提问促进与学生的互动。课堂练习帮助学生及时巩固课堂知识。
不足：课堂小实验还是建议老师亲手做，给学生直观深刻的印象。引入部分不宜用对化学有负面印象的视频或新闻报道。

优点：讲解实验过程时，一步一步给学生很细致地讲解，提醒学生关注的重点；语言具有亲和力，与学生交流过程中多用疑问性语气，来增加学生的注意力和课堂反馈。
缺点：课堂导入时运用了爆炸这一类对化学有负面影响的例子，会减少学生对学习化学的兴趣；讲课过程中多是照着PPT读，没有增加与学生的眼神和情感的交流。

优点：讲解实验过程时，一步一步给学生很细致地讲解，提醒学生关注的重点；语言具有亲和力，与学生交流过程提问较多，语气温和。
缺点：课堂导入时运用了爆炸这一类对化学有负面影响的例子。给学生带来消极影响。