优点：
1.PPT，板书整齐，但板书的字体需要改进。
2.对概念的分析详细，讲与写相结合。
3.利用课后习题帮助学生巩固知识点。
4.语气亲切，对学生的回答给予恰当的肯定，有助于激发学生学习的兴趣。
缺点：
1.导入部分，对于四大基本反应的概念分析过于详细，但又没有恰当地与新课题内容氧化还原反应做适当联系，显得导入有些许累赘。教师可以尝试将四大基本反应与新课题的引出上做一定联系，或者可以将详细的分析放在之后讲“基本反应与氧化还原反应的关系”内容中。
2.前部分课堂教学互动较多，但后半部分可以感觉到候答时间太短，学生主体性有一定程度上的缺失。
3.表达和行为略显激动，可能有些紧张。例如，利用辅助教具时拿起放下显得急匆匆，有时举着教具向学生提问。
4.化合价的概念理解有误，教师在课堂教学过程中将化合价表述为“化合物的一种性质”是不恰当的。

优点：1.ppt制作条理清晰，简洁大方。
2.在导入部分复习初中的内容，用四种基本反应类型引出新课内容，很好地将初中氧化还原反应的概念和高中氧化还原反应的概念融汇贯通。
3.对于学生的互动和提问尺度把握合适，让学生自主提问，给学生较多的思考空间。
4.声音洪亮，说话流畅，仪态亲切自然，课堂气氛活跃。
缺点：1.讲课过程中经常会有“然后”等口头语，应注意避免。
2.课程内容太多，可以适当的调整一下时间安排。