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Added by 07140512 on 2017-03-17
互评量表
Added by 04140107 7 年 ago
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优点:1、教态很好,表情亲切自然,讲课条理清晰,虽然没有ppt,但是板书结构合理,逻辑清楚,整洁完整; 2、跟学生的互动多,吐字清晰,语速合适,通过现场实验探究知识点。 缺点:1、导入方式太直接,不太适合刚学的学生; 2、知识点衔接不太自然。
优点:1.通过简单的小实验引导学生学习新知,引起学生学习兴趣。 2.与学生的沟通自然,交流充分,课堂氛围活跃。 3.教学时循循善诱,发挥学生的主动性。 缺点:1.课堂思路清晰,但知识点衔接部分不自然,例如:讲到溶液的均一、稳定的衔接部分存在一定问题。 2.上课有一些小动作。
优点:课堂准备充分,教学态度认真,教态得体大方,亲切自然。讲解概念的时候逻辑清楚,看得出引导学生思考的思路。课堂互动多且恰当。 缺点:知识之间的衔接还需多加锤炼,多多结合学生之前所学。
优点:1、教态良好,表情亲切自然,语调抑扬顿挫,板书结构合理,讲解适度得当; 2、跟学生的互动多,采取简单易懂的实验导入知识点。 缺点:1、肢体上有一些小动作,虽有强调重难点但讲解不够深入透彻。 2、结束的时候略有草草收尾的感觉,应总结一下,帮助学生总体理解概念。
优点:1.教态良好,讲解时与学生互动性很强;语速适中,措辞合适,表情自然。 2.板书美观,重点突出,逻辑清晰。 缺点:知识点衔接略有不自然,可能受限于时间而匆匆带过
优点:1、导入部分总结了已有知识,从旧知识入手引入新课,便于学生理解。 2、教态良好,表情亲切自然,讲课内容充分结合教材,加深印象; 3、跟学生的互动多,语调抑扬顿挫,讲解适度得当; 4、板书工整美观,内容有逻辑性。 缺点:1、PPT内容可以再设计一下。 2、知识点有些地方衔接不畅。
优点:1、教态很好,表情亲切自然,讲课条理清晰,虽然没有ppt,但是板书结构合理,逻辑清楚,整洁完整;
2、跟学生的互动多,吐字清晰,语速合适,通过现场实验探究知识点。
缺点:1、导入方式太直接,不太适合刚学的学生;
2、知识点衔接不太自然。
优点:1.通过简单的小实验引导学生学习新知,引起学生学习兴趣。
2.与学生的沟通自然,交流充分,课堂氛围活跃。
3.教学时循循善诱,发挥学生的主动性。
缺点:1.课堂思路清晰,但知识点衔接部分不自然,例如:讲到溶液的均一、稳定的衔接部分存在一定问题。
2.上课有一些小动作。
优点:课堂准备充分,教学态度认真,教态得体大方,亲切自然。讲解概念的时候逻辑清楚,看得出引导学生思考的思路。课堂互动多且恰当。
缺点:知识之间的衔接还需多加锤炼,多多结合学生之前所学。
优点:1、教态良好,表情亲切自然,语调抑扬顿挫,板书结构合理,讲解适度得当;
2、跟学生的互动多,采取简单易懂的实验导入知识点。
缺点:1、肢体上有一些小动作,虽有强调重难点但讲解不够深入透彻。
2、结束的时候略有草草收尾的感觉,应总结一下,帮助学生总体理解概念。
优点:1.教态良好,讲解时与学生互动性很强;语速适中,措辞合适,表情自然。
2.板书美观,重点突出,逻辑清晰。
缺点:知识点衔接略有不自然,可能受限于时间而匆匆带过
优点:1、导入部分总结了已有知识,从旧知识入手引入新课,便于学生理解。
2、教态良好,表情亲切自然,讲课内容充分结合教材,加深印象;
3、跟学生的互动多,语调抑扬顿挫,讲解适度得当;
4、板书工整美观,内容有逻辑性。
缺点:1、PPT内容可以再设计一下。
2、知识点有些地方衔接不畅。