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Added by 07140512 on 2017-03-17
互评量表
Added by 04140107 7 年 ago
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优点：1、教态很好，表情亲切自然，讲课条理清晰，虽然没有ppt，但是板书结构合理，逻辑清楚，整洁完整； 2、跟学生的互动多，吐字清晰，语速合适，通过现场实验探究知识点。 缺点：1、导入方式太直接，不太适合刚学的学生； 2、知识点衔接不太自然。
优点：1.通过简单的小实验引导学生学习新知，引起学生学习兴趣。 2.与学生的沟通自然，交流充分，课堂氛围活跃。 3.教学时循循善诱，发挥学生的主动性。 缺点：1.课堂思路清晰，但知识点衔接部分不自然，例如：讲到溶液的均一、稳定的衔接部分存在一定问题。 2.上课有一些小动作。
优点：课堂准备充分，教学态度认真，教态得体大方，亲切自然。讲解概念的时候逻辑清楚，看得出引导学生思考的思路。课堂互动多且恰当。 缺点：知识之间的衔接还需多加锤炼，多多结合学生之前所学。
优点：1、教态良好，表情亲切自然，语调抑扬顿挫，板书结构合理，讲解适度得当； 2、跟学生的互动多，采取简单易懂的实验导入知识点。 缺点：1、肢体上有一些小动作，虽有强调重难点但讲解不够深入透彻。 2、结束的时候略有草草收尾的感觉，应总结一下，帮助学生总体理解概念。
优点：1.教态良好，讲解时与学生互动性很强；语速适中，措辞合适，表情自然。 2.板书美观，重点突出，逻辑清晰。 缺点：知识点衔接略有不自然，可能受限于时间而匆匆带过
优点：1、导入部分总结了已有知识，从旧知识入手引入新课，便于学生理解。 2、教态良好，表情亲切自然，讲课内容充分结合教材，加深印象； 3、跟学生的互动多，语调抑扬顿挫，讲解适度得当； 4、板书工整美观，内容有逻辑性。 缺点：1、PPT内容可以再设计一下。 2、知识点有些地方衔接不畅。
优点：1、教态很好，表情亲切自然，讲课条理清晰，虽然没有ppt，但是板书结构合理，逻辑清楚，整洁完整；
2、跟学生的互动多，吐字清晰，语速合适，通过现场实验探究知识点。
缺点：1、导入方式太直接，不太适合刚学的学生；
2、知识点衔接不太自然。
优点：1.通过简单的小实验引导学生学习新知，引起学生学习兴趣。
2.与学生的沟通自然，交流充分，课堂氛围活跃。
3.教学时循循善诱，发挥学生的主动性。
缺点：1.课堂思路清晰，但知识点衔接部分不自然，例如：讲到溶液的均一、稳定的衔接部分存在一定问题。
2.上课有一些小动作。
优点：课堂准备充分，教学态度认真，教态得体大方，亲切自然。讲解概念的时候逻辑清楚，看得出引导学生思考的思路。课堂互动多且恰当。
缺点：知识之间的衔接还需多加锤炼，多多结合学生之前所学。
优点：1、教态良好，表情亲切自然，语调抑扬顿挫，板书结构合理，讲解适度得当；
2、跟学生的互动多，采取简单易懂的实验导入知识点。
缺点：1、肢体上有一些小动作，虽有强调重难点但讲解不够深入透彻。
2、结束的时候略有草草收尾的感觉，应总结一下，帮助学生总体理解概念。
优点：1.教态良好，讲解时与学生互动性很强；语速适中，措辞合适，表情自然。
2.板书美观，重点突出，逻辑清晰。
缺点：知识点衔接略有不自然，可能受限于时间而匆匆带过
优点：1、导入部分总结了已有知识，从旧知识入手引入新课，便于学生理解。
2、教态良好，表情亲切自然，讲课内容充分结合教材，加深印象；
3、跟学生的互动多，语调抑扬顿挫，讲解适度得当；
4、板书工整美观，内容有逻辑性。
缺点：1、PPT内容可以再设计一下。
2、知识点有些地方衔接不畅。