230529-正午太阳高度角-10200306
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优点：导入联系实际生活，使学生产生亲切感，易引起学生思考；板书时，用线的粗细来衡量辐射量的多少，直观清晰，学生可以通过记图来完成记忆编码，有利于以后正确提取信息。
缺点：应适当降低语速，给学生留下思考的空间；多点互动会更好哦！
优点:条理清晰，内容丰富；引入的环节联系生活；
缺点：有点紧张，语速过快；留给学生思考的时间过少；
优点：联系实际进行课堂导入，新颖而有实际意义。讲解流程清晰，准备充分。
缺点：板书时用粗细不同的箭头来表示能量的多少，可是没有完全注意到。有部分表述不是非常准确。
整体上课堂气氛融洽，导入联系生活实际，容易引发学生积极思考；准备的很充分，讲解的很清晰，板书很直观，学生易于理解，不足的就是过程中给人的感觉是有点急了，放松一些会更好
优点：PPT制作很美观，课件与板书结合，帮助学生记忆理解。抛出一些问题，加强与学生的互动。讲受热过程时比较生动。
缺点：有几个字发音不准，语速较快
优点:内容比较丰富同时条理比较清晰，课堂不多
缺点：过快的语速没有给学生们充分的时间进行思考。缺少一些互动
优点：
1.导入联系生活实际，数据更显科学性
2.能与旧知识相结合
3.语调有变化，语气亲切，仪态大方
4.与书本结合很好
缺点：
1.语气比较快，慢一点给学生接受思考的时间
2.与学生互动不够，可以引导学生
我是先看过第二次再看这一次的视频，发现第二次的讲解明显比这次流利；第二次得语速比这次更慢、更缓和一些；
首先我觉得灿灿有一句话说得很好“大气得受热过程就是太阳把热量传给地面，地面再传给给大气，大气再还给地面得过程。其实质是能量在太阳、地面、大气传递得过程。”
其次这次的板书可以设计得再大一些，黑板上得板书显得比较挤；还是有点紧张喔！