优点：
1.强调推导公式过程中倒序相加方法思想的重要性，重视重难点。
2.声音洪亮，思路清晰，解说详细，言简意赅。
3.把说课稿投影出来，但并未照读，而是结合自己的理解进行解说，丰富内容，有思想性，非常自然。
缺点：
1.时间还比较充裕，可以再讲一讲板书设计，评价学生的学习，在教学评价时要关注学生哪些方面。
 

优点：
1.说课的思路很清晰，从教材分析到教法分析到学法分析最后再到教学过程，总体上很流畅；
2.重难点部分比较有自己的思考。
缺点：
1.教学目标的三维比如“知识能力：”这样的形式不能写出来，要根据新课标的要求去撰写。

优点：
1. 对重难点的把握到位，对等差数列前n项和公式推导的理解独到；
2. 说课比较自信，半脱稿的状态相对不错
缺点：
教学目标尽量避免三维目标的直观呈现。
 

优点：
1、台风稳健，声音响亮，很有自信
2、推理过程严密，逻辑清晰
3、对前n项和公式有独特的理解
缺点：
1、引入三维有点难以理解
2、板书可以再稍微设计一下