用户名或电子邮箱地址
密码
记住我
Added by 21160221 on 2020-05-28
互评量表
Added by 22170644 4 年 ago
69 Views7 Comments0 Likes
Added by 22170645 4 年 ago
114 Views6 Comments0 Likes
Added by 22170601 4 年 ago
88 Views6 Comments0 Likes
Added by 22170619 4 年 ago
72 Views6 Comments0 Likes
优点：1.从1+2+…+100到1+2+…+99再到一般等差数列前n项和，层层递进，引发学生思考；
2.从特殊到一般，数形结合，渗透数学思想方法；
不足：1.通项公式an=a1+(n-1)d放在最开始复习较好；
2.第二个等差数列公式a1n似乎会让人以为在分母上；
优点：从特殊到一般，用箭头表示倒序配对很直观，板书详细，课前复习既为新课铺垫，又可以巩固旧知。
缺点：放上泰姬陵的图好像有点让人摸不着头脑，可以直接放里面宝石的图片；探索新知的时候没有很明确和配对思想构建联系，直接放出了倒序相加。
优点：数学思想的渗透在讲课中充分体现出来了，给同学们收获感；对于等差数列的求和有具体的例子说明解释，对求和公式说明充分。
缺点：课前复习环节说的不是很好，且在课堂回顾中比较松散；个人的肢体形态语言不是很好。
优点：学习数列公式时，能运用数形结合帮助学生理解融会贯通；由求1到100的和递推出等差数列前n项和的一般公式，由浅入深；板书清晰一目了然
缺点：利用图片引入时措辞和ppt的安排有些不衔接，容易让学生产生疑惑，可先复习通项公式再引入，紧抓学生注意力
优点：从特殊到一般，渗透了数学思想；板书条理清晰，重点突出 缺点：引入时图片与所讲内容不太相关，可能引起学生的疑惑
优点：由特殊到一般，层层递进，引发学生思考，最后得出等差数列的前n项和 缺点：可以先进行通项公式等的复习
优点：上课情景丰富，用小故事引入，上课很吸引学生；紧扣知识点，渗透自然，易于接受； 缺点：小故事讲一个就够，不必讲太多无关话题，把重点放在吸引学生思考会更好。
优点：有课前回顾很好；在课堂上渗透了数学思想；习题选的挺好的 缺点：课前回顾可以多回顾一点，比如等差数列的性质；倒序相加那边有点太快了；几何解释可以讲详细一点；最后那边改成知三求二比较好
优点：1.从1+2+…+100到1+2+…+99再到一般等差数列前n项和，层层递进，引发学生思考；
2.从特殊到一般，数形结合，渗透数学思想方法；
不足：1.通项公式an=a1+(n-1)d放在最开始复习较好；
2.第二个等差数列公式a1n似乎会让人以为在分母上；
优点：从特殊到一般，用箭头表示倒序配对很直观，板书详细，课前复习既为新课铺垫，又可以巩固旧知。
缺点：放上泰姬陵的图好像有点让人摸不着头脑，可以直接放里面宝石的图片；探索新知的时候没有很明确和配对思想构建联系，直接放出了倒序相加。
优点：数学思想的渗透在讲课中充分体现出来了，给同学们收获感；对于等差数列的求和有具体的例子说明解释，对求和公式说明充分。
缺点：课前复习环节说的不是很好，且在课堂回顾中比较松散；个人的肢体形态语言不是很好。
优点：学习数列公式时，能运用数形结合帮助学生理解融会贯通；由求1到100的和递推出等差数列前n项和的一般公式，由浅入深；板书清晰一目了然
缺点：利用图片引入时措辞和ppt的安排有些不衔接，容易让学生产生疑惑，可先复习通项公式再引入，紧抓学生注意力
优点：从特殊到一般，渗透了数学思想；板书条理清晰，重点突出
缺点：引入时图片与所讲内容不太相关，可能引起学生的疑惑
优点：由特殊到一般，层层递进，引发学生思考，最后得出等差数列的前n项和
缺点：可以先进行通项公式等的复习
优点：上课情景丰富，用小故事引入，上课很吸引学生；紧扣知识点，渗透自然，易于接受；
缺点：小故事讲一个就够，不必讲太多无关话题，把重点放在吸引学生思考会更好。
优点：有课前回顾很好；在课堂上渗透了数学思想；习题选的挺好的
缺点：课前回顾可以多回顾一点，比如等差数列的性质；倒序相加那边有点太快了；几何解释可以讲详细一点；最后那边改成知三求二比较好