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Added by 22170634 on 2020-05-21
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Added by 22170644 4 年 ago
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Added by 22170645 4 年 ago
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Added by 22170601 4 年 ago
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Added by 22170619 4 年 ago
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优点： 1.板书清晰，笔迹深刻；加入了数学性的排版和逻辑； 2.讲课激昂，有气场； 3.引入比上次缩短，进入主题迅速； 4.“往下一翻”，形象的语言，将偶函数和奇函数联系起来，简化了研究步骤，体现了数学化简的思想； 5.教学过程融入了很多有趣的比喻，比如“左眼医院”，“照镜子”，在活跃课堂气氛的同时，帮助学生更容易理解抽象的概念。 缺点： 1.板书图象可以稍微再放大，点上午坐标再标的清晰一些； 2. 考虑增添一些学生互动。
优点： 1.简单地回顾了单调性，然后讲解奇偶性，注重知识之间的衔接，然后直奔主题； 2.充分体现数学学习“化繁为简”的主线，让学生理解研究函数奇偶性的意义； 3.语言生动形象，在讲解对称性质时“有眼科，没有左眼科”、“镜子里的自己和自己长得一样”一些表达很出彩； 4.板书格外清晰，声音响亮，有教学热情； 5.中心对称是作两次轴对称，非常清楚，耐心引导，便于学生写出点关于原点对称的坐标。 缺点： 1.增强互动性，可以启发学生作答。
优点： 1.个人风格很突出，整个课堂的节奏把控地很舒适，一些用语比如“镜子”这个比喻用的很生动很形象，能够很好地帮助学生理解。 2.给偶函数和奇函数的定义时，将图像进行翻转，能够很直观地让学生体会出这其中的不同。 3.此次的板书更加清晰明了。 缺点：希望可以注意一下部分教学动作。设计一些与学生互动的环节。
优点： 1.让学生体会了由特殊到一般的过程，有益于学生之后的探究学习； 2.课堂上一些精妙的比喻给的恰到好去，给学生通俗易懂的感觉； 3.讲课一如既往的声音洪亮，抑扬顿挫，一些旋转，对称的讲课方式有自己的见解，比较新颖。 缺点： 函数图象上的点坐标需要清楚标明以便学生理解老师的教授过程；要注意和学生的互动。
优点： 1、板书清晰，富有逻辑 2、台风稳健，声音洪亮 3、内容丰富，证明严密 4、对于奇偶函数的研究思路很有创新性 5、语言幽默生动 缺点： 1、可以板书再设计的清晰一点 2、 缺少了一些和学生的互动
优点： 1. 引入自然，复习了函数的单调性 2. 以化繁为简作为整节课的逻辑主线，清晰明了，有利于提升学生的数学素养 3. 使用了一些巧妙的比喻 4. 建立了轴对称和中心对称的联系，融会贯通 缺点： 1. 需要增加互动 2. 适当放慢节奏
优点： 1.由单调性引入，强调了函数单调性本质是研究从x的正方向研究的局部性质，指出了函数性质的最根本特征。 2.直接从初中最熟悉的函数引入函数的奇偶性，简单直接，学生也便于了解 3.将函数奇偶性从一支研究出发，施加不同的对称，研究函数最本质的特征，令人耳目一新 4.整节课按照自然的思考逻辑安排，内容衔接自然 缺点： 可以适当加入部分的师生互动
优点：
1.板书清晰，笔迹深刻；加入了数学性的排版和逻辑；
2.讲课激昂，有气场；
3.引入比上次缩短，进入主题迅速；
4.“往下一翻”，形象的语言，将偶函数和奇函数联系起来，简化了研究步骤，体现了数学化简的思想；
5.教学过程融入了很多有趣的比喻，比如“左眼医院”，“照镜子”，在活跃课堂气氛的同时，帮助学生更容易理解抽象的概念。
缺点：
1.板书图象可以稍微再放大，点上午坐标再标的清晰一些；
2. 考虑增添一些学生互动。
优点：
1.简单地回顾了单调性，然后讲解奇偶性，注重知识之间的衔接，然后直奔主题；
2.充分体现数学学习“化繁为简”的主线，让学生理解研究函数奇偶性的意义；
3.语言生动形象，在讲解对称性质时“有眼科，没有左眼科”、“镜子里的自己和自己长得一样”一些表达很出彩；
4.板书格外清晰，声音响亮，有教学热情；
5.中心对称是作两次轴对称，非常清楚，耐心引导，便于学生写出点关于原点对称的坐标。
缺点：
1.增强互动性，可以启发学生作答。
优点：
1.个人风格很突出，整个课堂的节奏把控地很舒适，一些用语比如“镜子”这个比喻用的很生动很形象，能够很好地帮助学生理解。
2.给偶函数和奇函数的定义时，将图像进行翻转，能够很直观地让学生体会出这其中的不同。
3.此次的板书更加清晰明了。
缺点：希望可以注意一下部分教学动作。设计一些与学生互动的环节。
优点：
1.让学生体会了由特殊到一般的过程，有益于学生之后的探究学习；
2.课堂上一些精妙的比喻给的恰到好去，给学生通俗易懂的感觉；
3.讲课一如既往的声音洪亮，抑扬顿挫，一些旋转，对称的讲课方式有自己的见解，比较新颖。
缺点：
函数图象上的点坐标需要清楚标明以便学生理解老师的教授过程；要注意和学生的互动。
优点：
1、板书清晰，富有逻辑
2、台风稳健，声音洪亮
3、内容丰富，证明严密
4、对于奇偶函数的研究思路很有创新性
5、语言幽默生动
缺点：
1、可以板书再设计的清晰一点
2、 缺少了一些和学生的互动
优点：
1. 引入自然，复习了函数的单调性
2. 以化繁为简作为整节课的逻辑主线，清晰明了，有利于提升学生的数学素养
3. 使用了一些巧妙的比喻
4. 建立了轴对称和中心对称的联系，融会贯通
缺点：
1. 需要增加互动
2. 适当放慢节奏
优点：
1.由单调性引入，强调了函数单调性本质是研究从x的正方向研究的局部性质，指出了函数性质的最根本特征。
2.直接从初中最熟悉的函数引入函数的奇偶性，简单直接，学生也便于了解
3.将函数奇偶性从一支研究出发，施加不同的对称，研究函数最本质的特征，令人耳目一新
4.整节课按照自然的思考逻辑安排，内容衔接自然
缺点：
可以适当加入部分的师生互动